语文人教版六年级下册《琥珀》课文

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1、琥珀　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[德国]柏吉尔1这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。2一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方奔腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。3一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。4那个小苍蝇停在一棵大松树上。它抬起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。5忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。

2、它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。6晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。7蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。8小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。9松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。10几十年，几百年，几千年，时间一转眼就

3、过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。11陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。12又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。//琥珀的形成13海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。14有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踏着了沙土里一块硬东西，就把它挖了出来

4、。15“爸爸，您看！”他快活得叫起来，“这是什么？”16他爸爸接过来，仔细看了看。17“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”//琥珀的发现18在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的脚的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。//琥珀的形态词语注释松脂：针

5、叶树的树干上流出的胶状液体，是制造松香和松节油的原料。拂拭：指掸掉或擦掉。粘稠：形容液体的粘性很强。飒飒：风的声音。琥珀：古代松柏树脂的一种化石，浅黄色、褐色或红褐色的透明固体。可用它制造漆、装饰品等。断绝：指原来有联系的失去联系，原来连贯的不再连贯。推测：根据已知的事情来想象不知道的事情。生机：生命力、活力。澎湃：形容涛声互相撞击。前俯后仰：形容身体前后晃动。俯，头向下；仰，脸朝上。约摸：估计，大概的意思。怒吼：原指猛兽发威吼叫。课文中比喻水的风浪声很大。热辣辣：形容热得像火烫着一样。关于琥珀的

6、形成经过，科学家从两方面进行了想象。（1）松脂球的形成。离不开4个条件：第一，炎热的夏天，太阳光很强烈。第二，是在松树林里，许多老松树渗出厚厚的松脂。第三，有苍蝇，有蜘蛛，而且碰巧在一起，一大滴松脂又凑巧滴在它们身上，把他们裹住。第四，松脂不断下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包在里面，最后形成了松脂球。（2）松脂球变成化石。同样也需4个条件：第一，要很长时间。第二，地壳的变动。“陆地渐渐下沉，海水渐渐漫上来”。第三，那片松树林被海水淹没。树被连根拔起。第四，松脂球淹没在泥沙下面成了化石。科学家这样想象的根据

7、：是由琥珀的特点推测出来的。课后练习：1、课文中写的这块琥珀有什么特点？课文的最后一个自然段讲了这块琥珀的特点。最能说明这块琥珀的句子是：“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。”“它们的腿的四周显示出好几圈黑色的圆环。”2、作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的？两个阶段：1、老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴落，盖住了原来的，积成了一个松脂球。2、海水淹没了森林，那个特殊的松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，它变成了化石。3、（1）由松脂变成

8、松脂球，在由松脂球变成化石，据科学家推断需要这么长的时间。（2）只有在夏天，切天气很热，老松树才能渗出松脂。（3）这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据，（4）如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。（5）如果不是那么巧，那两个小东西就不会“仍然好好地躺”在“透明的琥珀里”了。