［苏教版］小学信息技术第01册教案

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1、（　2003～2004　学年第　一　学期）备课簿（活动课程及其它学科）科目：　　信　息　技　术　　　　学区：　　濯田中心校校本部　　　班级：　　　四　年　级　　　　　教者：　　　　　课　　　　题（或活动内容）第一课神奇的信息世界授课时间年　　月　　日　　周教学要求１、智能性要求：了解信息技术在生活中的应用；２、自主性要求：自行想象计算机技术在未来生活中的应用；３、趣味性要求：介绍电脑影像特技及电脑动画，增加学习趣味性；４、活动性要求：通过讨论怎样才能学好信息技术这门课，促进课堂交流活动。教学用具计算机　及教材配套课件教学或活动过程一、认识什么是“信息技术”：１、信息技术是指以计算机及网

2、络技术为主要特征，包括如何收集信息、整理信息、应用信息的学问的科学。２、什么是信息？通俗地说电视中的新闻，课本上的知识，报纸上的内容等都得信息。３、联合国教科文组织指出：不懂信息技术的人，将成为２１世纪的新文盲。二、了解信息技术在生活中的应用：１、同学们能来说一说在我的生活中哪些应用了计算机及信息技术呢？请同学举例说明。２、观看配套光盘：第一课：神奇的信息世界（了解信息技术在机器人、火箭发射、遥感卫星、虚拟现实、网上购物、网上图书馆、教学软件、影视制作等方面的应用）边观看，边补充说明各项应用的最新进展。３、请同学完整说一说：信息技术在我们的生活中有哪些应用。４、请同学发挥自己的想象力，

3、想一想未来的计算机及信息技术广泛应用后，可以给我们的生活带来什么样的变化？请同学当一当未来的预言家。三、讨论：怎样才能学好信息技术这门课以四人小组为单位，讨论：你觉得想学好信息技术这门课，有什么好的学习方法？讨论完后，请每一小组总结后，由一个人来发言，表达小组意见。四、观看：计算机制作的影视片段（少林足球）及Flash动画（小小作品三号），说明：只要同学努力学习，将来一定可以制作出更优秀的电脑动画作品。五、布置作业：在课外搜集各类有关信息技术应用及改变生活的例子，有条件的同学可以在家长的帮助下，利用网络搜集信息技术的最新发展情况，下节课课前进行汇报。课　　　　题（或活动内容）第二课走近

4、计算机授课时间年　　月　　日　　周教学要求１、智能性要求：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念；２、自主性要求：想象“你想让计算机加上什么设备，为你做些什么？”；３、趣味性要求：用多媒体动画卡通方式演示各部件的作用，增加学习的趣味性；教学用具计算机　及教材配套课件４、活动性要求：利用拼图软件自己拼出一台计算机模型。教学或活动过程一、认识计算机各个硬件设备：让我们在世纪博士带领下走近计算机吧！（课件演示：计算机发展史，计算机组成部分，计算机各部件的作用）。同学们还有什么不明白的吗？可以向老师提出来？看看谁提的问题最有水平？二、理解计算机软件概念：介绍什么是软件？软件是程序和数据

5、，它好像人大脑中的思想、知识和学问，这是计算机的灵魂。软件是怎样制作出来的？软件是由懂计算机语言的程序设计员设计出来的。一台计算机是由软件和硬件组成的，两次缺一不可。软件按作用不同可分为系统软件和应用软件。例：windows98就是一种系统软件，wps2000就是一种应用软件。三、巩固练习：1、选择填空：软件硬件小神游在利用画图（软件）画画。将计算机上文章打印出来的打印机是（硬件）。工程师利用制图（软件）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（硬件）。2、请每个同学打开教师机上的“拼拼凑凑”软件组装出一台计算机。四、扩展思考：1、对于现在的计算机你还想加上什么设备？做什么用

6、？你想让计算机帮你做些什么？2、想象一下将来的计算机也许是什么样的？课　　　　题（或活动内容）第三课芝麻开门授课时间年　　月　　日　　周教学要求１、智能性要求：认识windows98操作系统，了解鼠标的基本操作，掌握正确的启动和关闭计算机系统的方法。２、自主性要求：通过自主调出课件观察认识windows98桌面各部分名称，培养学生自主学习的习惯和方法。３、趣味性要求：开展利用桌面图标拼图游戏，来学习鼠标操作方法，同时增加学习趣味性；４、活动性要求：独立操作鼠标，学会鼠标基本操作方法。教学用具计算机　及教材配套课件教学或活动过程一、掌握正确的上机操作姿势：双脚平放于地面，手腕及肘部成一直

7、线，使用鼠标是，左手轻放在键盘上，右手轻握鼠标。上身坐直，眼睛平视高度与显示屏高度一致。眼睛与显示屏保持一尺以上距离。二、掌握正确的开机步骤：观看课件演示：先打开显示器电源，再打开主机电源。等候计算机自检后启动。三、认识windows98桌面各部分名称：请同学打开教师机上，lesson3文件，认识一下桌面上各部分名称，再回到自己电脑的桌面，看看有什么相同的和不同的。请几个同学来说一说观察的结果，并说出开始按钮和任务栏的位置。四、了解鼠标的基本操