生态系统及其稳定性学案1

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1、生态系统及其稳定性专题复习学习目标：生态系统及其稳定性的全部知识点学习准备：亲们，从这幅图上你能回忆出哪些有关生态系统的知识？请简要地写出来。学习过程：一、亲们，请根据提示独立归纳本章的知识点：1.生态学是研究生物与之间的关系以及生物与之间的关系。2.生态系统是在一定的自然区域内，所有与的共同构成。地球上最大的生态系统是。3.生态系统的成分包括、、消费者和。是生态系统中的生产者，因为它能通过作用制造，为生态系统中各种生物提供物质和能量。各种动物直接或间接以绿色食物为食，被称为。各种细菌和真菌能够分解动、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，因此它们是生态系统中

2、的。（蚯蚓、粪金龟子是）。4.生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系叫。生物之间由于食物关系构成的网状联系叫。生态系统的营养结构基础是和。生态系统中的有机物和能量是通过在生物之间进行运输和传递的。5.是所有生物生命活动的能量来源。在生态系统中，能量是沿4依次流动的。当能量顺着食物链逐级传递时，愈向食物链的后端，生物体的数量，储存的能量也，就形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系。组成生物体的各种物质来自于。组成生物体的物质在生物与之间的往返循环就是生态系统的物质循环。所以说，和是生

3、态系统的重要功能。6.生态系统经过长期的发展过程，逐步形成了生物与、生物与之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。当生态系统发生一定的变化和外来因素的干扰时，可通过生态系统内部的，但这个能力是。破坏生态因素稳定性的因素有两类：、。Oh,ye!归纳完了吧，那就磨刀小试啰~~~二、练一练（一）认真观察学习准备中的图片，回答：1.你观察到的这个生态系统属于哪种类型？2.你观察到的这个生态系统中的食物链有多少条？请写出最长的一条。它们之间是互不相关的吗？3.这个食物网中的生产者是。4.除了图中表示出的生物外，你认为还可能存在哪些生物呢？（二）下图是森林生态系

4、统中的部分生物。（1）根据图中各种生物之间的食物关系，用箭头和线段将他们连成食物网。（2）一个生态系统的各种生物中必须包括生产者、消费者、分解者三种组成成分，写出图中包含的两种生物成分。，例如。，例如。(3)根据生态系统中能量流动的规律可知，在森林生态系统中，数量最多的生物是，数量最少的生物是。达标检测：4一、选择题1.下列不属于生态系统的是（）A.一块菜地B.一个湖泊C.生物圈D.太平洋的鲨鱼2.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部的猛禽，雷鸟的数量会（）A.缓慢上升B.迅速上升C.保持相对稳定D.先迅速上升后集聚下降3.以前的黄土高原有茫

5、茫的林海和无边的草原，而今却成了荒山秃岭，其主要原因是（）A.地球上的温室效应造成的B.气候变得干燥造成的C.人类的乱砍滥伐使生态平衡失调D.地壳变迁造成的4.下列各项中，属于生产者的是（）A.草履虫B.病毒C.蘑菇D.草5.下列关于生态系统的能量流动的描述错误的是（）A.能量是沿着食物链依次传递的B.能量在生态系统中的流动是单向的C.能量在沿着食物链传递过程中逐级递增D.能量流动是生态系统的重要功能之一6.具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球的肾”的是（）A.农田生态系统B.草原生态系统C.池塘生态系统D.湿地生态系统7.下列食物链中，正确的是（）A

6、.无机营养→草→兔B.水→浮游植物→鱼C.草→兔→鹰D.水草→浮游植物→鱼8.地球上最大的生态系统是（）A.城市生态系统B.海洋生态系统C.草原生态系统D.生物圈9.生态系统的物质循环是指组成生物体的物质在（）A.生物与无机环境之间的往返循环B.不同食物链之间的往返循环C.生产者、消费者和分解者之间的往返循环D.食物网内各种生物之间的往返循环10.硝化细菌能利用化学能将无机物转变为有机物，满足自身对营养物质的需要，这类细菌属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.消费者和分解者三、识图题41.如右图所示，某生态系统中各生物之间形成的联系，请根据图回答下列问题

7、：（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应包括。（2）在此生态系统中，腐生细菌被称为。（3）此生态系统中的消费者是。（4）此生态系统中以捕食关系形成的食物链是。2.凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生黑尾鹿群，1906年人们开始捕杀黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如下图所示。请据图回答：鹿100000群数量50000/头01905191519251935时间/年(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:→→狼。在这条食物链中，数量最多的生物是，数量最少的生物是。（2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的数量

8、和所占的维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，鹿