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时间:2019-08-15
《人教2011版小学数学三年级复式统计表(二)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级数学下册第3单元:统计表和条形统计图教学内容第2节:复式统计表练习第2课时:教材练习十五第3-6题教学目标1、使学生熟练的填写复式统计表,根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的数据分析。2、能使学生感受数学的乐趣,树立学好数学的信心。教学重、难点教学重点:认识和运用复式统计表。教学难点:收集整理数据,用复式统计表表示数据。教学具准备教学光盘教师活动学生活动备注或修改栏一、引入课题,回顾整理1、课前调查活动的内容本班级男生、女生人数。每人了解并记住自己身高(整厘米数),回顾和了解自己双休日各项活动的时间安
2、排。为每位学生准备有全班学生姓名的身高体重情况记录单、数据整理单。二、看表分析1、了解数据阅读练习八第1.2题,了解题意和内容。2、交流分析数据引导:请同学们估计,中国那几个动物类群的物种数目超过全世界的十分之一?请学生分小组公布调差得来的数据。语言精练,意思完整。第一题题中关于3届奥运会,回答下面各题第二题题里是什么内容的统计表?育人小学三(1)体育成绩,把数据整理在下表中?用自己的方法比一比,同桌说一说。主备:教师活动学生活动备注或修改栏哪几个又不足呢?你还能提出哪些问题?3、体会特点和单式统计表相比,为什么说这里的统计表是复式统
3、计表?复式统计表在比较数据时有什么好处?三、实践统计1、做练习八第6题(1)读题,引导学生看表头和统计类别、项目)在全班统计各级身高同学人数。(2)分类整理、填表(3)学生填写统计表(4)分析数据全班同学身高在哪个范围的人数最多?你的身高处于什么位置?你还能知道些什么?(5)回顾反思2、做练习十五第5题出示第5题,明确要统计哪些数据,这些数据用什么做单位?四、练习小结1、引导小结2、布置作业:补充习题:40页。五、教学反思:学生提问题,分析数据。学生画“正”字整理数据,获得分类、分段的结果,核对、统一。呈现统计结果,有错的订正。指出合
4、理安排时间的重要性。板书:复式统计表(二)
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