高三历史二轮通史复习《走近宋代》精品

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1、春暖花开时,八中共相识热烈欢迎各位领导、老师莅临指导走近宋代(960—1279)高三历史二轮通史复习望海潮东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑(qiàn)无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠巘(yǎn)清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。考纲明细1、宋代政治制度的演变2、宋代的经济3、宋明理学4、宋代科技成就:5、宋代的文学艺术。高考试卷考察知识点关键词题型

2、宋代政治2007广东单科4专制皇权的加强参知政事选择题2007·宁夏文综28专制皇权的加强三省六部制中书门下选择题2008·上海单科A组7中央集权的加强重文轻武杯酒释兵权选择题2008·海南单科6专制皇权的加强二府三司选择题2008·宁夏文综26中央集权的加强通判选择题2009·上海单科5选官制度科举制选择题2009·四川文综13中央集权的加强转运使选择题2009·浙江文综14中央集权的加强通判、路州县选择题2010·山东文综10专制皇权的加强二府三司选择题2010·广东文综14监察制度谏官选择题宋代经济

3、2008·山东文综9城市的发展东京选择题2009·辽宁、宁夏文综26城市商品经济的发展商业功能选择题2009·广东文基21商业的发展商业税选择题2009·浙江文综15商业的发展商业税(表格)选择题2011•天津文综卷2商品经济发展商品化程度选择题2011•海南单科卷3城市的发展南宋都城选择题2010·江苏单科21商品经济的发展饮茶、城市商业布局、思想、文学材料题宋代文化2007·海南单科6宋明理学原因选择题2010·辽宁、湖南、宁夏文综26宋明理学世界本源选择题2010·上海单科9宋明理学新的角度选择题2

4、010·全国Ⅰ卷文综13雕版印刷文化传播、政府管理选择题2010·全国Ⅱ卷文综15雕版印刷文化传播、儒学发展选择题2008·江苏单科21城市的发展瓦子材料题(2分)考情分析主干知识整合一、宋代的政治制度二、宋代的社会经济三、宋代的思想文化政治经济农业精耕细作的农业生产继续发展;农业产量提高;经济重心南移。手工业(1)冶金业:煤的普遍使用;(2)纺织业:棉花种植推广到长江流域;丝织工艺水平也有所提高。(3)陶瓷业:全国出现了各具特色的地方瓷窑(浙江龙泉窑等);景德镇成为瓷都。商业思想文化(1)思想:理学产生

5、(背景、代表人物及观点、影响);(2)文化:①科技成就:三大发明、沈括《梦溪笔谈》;②文学艺术:宋四家(书法)、山水画与风俗画、宋词(代表人物及作品)、小说(话本)。③世俗文化:娱乐场所的出现及文学艺术的平民化趋向。中央:相权被一分为三:枢密院掌军权,三司(度支、盐铁、户部)掌财政,宰相仅有行政权;设参知政事等副职牵制长官权力。地方:削弱州郡长官和武将的权力;文臣任州郡长官;地方行政出现的设置(通判、转运使)(1)坊市界限打破,突破原先时间、空间的限制;(2)商业活动不再受官吏的直接监督;(3)出现了繁荣

6、的商业街,都市商业繁盛;(4)城市出现了娱乐场所“瓦肆”;(5)出现世界上最早的纸币“交子”;(6)海外贸易得到拓展(范围、规模等)。消极:以三纲五常维持专制统治,压制扼杀人的自然欲望和创造性。适应了统治阶级压制人民的需要,成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。积极:有利于塑造中华民族的性格特征:重视主观意志,注重气节道德,自我调节,发愤图强,强调人的社会责任感和历史使命,凸现人性。主题一:矫枉过正留后患,风物长宜放眼量请以“藩镇割据”“分化事权”“强干弱枝”“积贫积弱”为中心词,写一篇有关宋朝政治制度

7、的短文(120字左右)。思维拓展“成也萧何”“败也萧何”历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。历史的方法,辩证的方法把历史事件放在特定的历史背景中去评价;试举两例,加以说明。1959年,北京最高的建筑是新建的民族饭店,高47.4米,为当时的北京十大建筑之一。如今北京最高的建筑是高330米的国贸大厦。然而,人们至今仍然肯定民族饭店在新中国建筑史上的地位。这提示我们,对历史现象的评价应A.以今人的标准来衡量B.置于特定的时空考察C.主要看对后世的影响D.注重使用比较的方法趁热打铁历史学家陈旭

8、麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道:“那个时候的天下滔滔,多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托,它在中国是进不了门,落不了户的。”陈先生评价历史事物的方法是A.阶级斗争分析法B.“三个有利于”标准C.把历史事物放在特定的历史环境中D.人民是创造历史的主体BC那个时候,那些条件,那个年代黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现

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