语文人教版六年级下册3.桃心花木

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1、3、桃花心木学习目标:1、会写本课6个生字,抄写对自己有启发的语句。2、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。4、体会借物喻人的写作方法。学习重、难点:1、抓住文中的重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理2、体会到作者介绍种树的经验、道理和方法仅是一个比喻,其目的是为了说明育人之道这种表达方法。学习准备:1、学生查阅资料,了解林清玄及其文学成就。2、找林清玄的作品读一读。课时:建议两课时,也可根据学情划分学习内容学习过程:一、预习导航:课文导读《桃花心木》是台湾

2、作家林清玄的一篇散文。课文借生活平凡小事给树苗浇水,喻深刻的育人道理——在不确定中,我们会锻炼出一颗独立自主的心;在不确定中,我们会深化对环境的感受与情感的感知;在不确定中,我们会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。我们在阅读时,首先要读准字音,读通句子,然后,边读边做批注,特别要针对那些含义深刻的句子,利用“批注式阅读”的基本方法,记录自己读书的收获,思考作者是怎样来写的。读书要有自己的心得、提出自己看法或疑问、作出自己的评价、说出自己的体验,这才是最高境界的阅读,相信你能行!!!基础达标1、我能看拼音写

3、词语chāyāngkūwěiduànliànyōuyǎzìzaìbóbóshēngjī()()()()()2、我理解的词语有。3、用课文里的词语填空,完成练习。他的一番话,使我非常()。不只是(),()也是一样,在()中生活的(),能比较()生活的考验,会()出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能()把很少的养分()为巨大能量,努力()。写写自己的理解和感受:4、我知道作者运用的方法,主要写了,告诉我们这样的道理。学后疑惑:在收获的同时,我还有疑惑要与同学和老师交流:疑惑一:疑惑二

4、:挑战自我:如果你学有余力,可以尝试完成以下内容。1、把含义深刻的句子背下来,让它时刻提醒自己锻炼出一颗独立自主的心,不依赖别人,努力生长。2、结合实际谈一谈自己所悟出的成长的道理。二、拓展阅读南瓜的力量在美国麻省Amherst学院曾经进行了一个很有意思的试验。试验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,以观察当南瓜逐渐地长大时,对这个铁圈产生的压力有多大。最初他们估计南瓜最大能够承受大约500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜承受了500磅的压力;实验到第二个月时,这个南瓜承受了1500磅的压力,当它承受到2000

5、磅的压力时,研究人员必须对铁圈加固,以免南瓜将铁圈撑开。最后当研究结束时,整个南瓜承受了超过5000磅的压力后瓜皮才产生破裂。他们打开南瓜并且发现它已经无法再食用,因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维,试图想要突破包围它的铁圈。为了吸收充分的养分,以便于突破限制它成长的铁圈,它的根部甚至延展超过8万英尺,所有的根往不同的方向全方位地伸展,最后这个南瓜独自地接近控制了整个花园的土壤与资源。由南瓜的成长想到人生。我们对于自己能够变成多么坚强常常毫无概念!假如南瓜能够承受如此庞大的压力,那么人类在相同的环境下又能够承

6、受多少的压力?大多数的人能够承受超过我们所认为的压力。因为你拥有比你想像中大得多的潜能!只要像小南瓜一样将绑住你的铁圈挣脱,就没有什么困难能够阻挡你!1、研究人员最初估计南瓜最多能承受磅压力,实验证明整个南瓜承受了超过磅的压力,因为。2、概括每自然段的意思:3、这篇短文告诉我们一个什么道理:四、相关链接林清玄当代作家,台湾高雄人,1953年生,毕业于台湾世界新闻专科学校。曾任台湾《中国时报》海外版记者、《工商时报》经济记者、《时报杂志》主编等职。1973年开始散文创作,主要作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《

7、温一壶月光下的酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》等。1979年起连续7次获台湾《中国时报》文学奖。心田上的百合花在一个偏僻、遥远的山谷,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于,在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很

8、高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样!”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管

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