(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册狼 (8)

《(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册狼 (8)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、狼执教：江陵县实验初级中学袁开香教学目标：知识目标：1、熟读课文，积累文言词汇，正确理解课文。2、了解蒲松龄及《聊斋志异》。3、揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙。能力目标：1、理清情节结构。2、准确把握故事情节和寓意。情感态度价值观：认识狼贪婪凶残和阴险狡诈的本性，让学生懂得用智慧同敌人作斗争。教学重点和难点：深切感受故事情节，揣摩语言，分析形象，领会文章主旨。教学课时：一课时媒体设计：多媒体教学过程：一：谈话导入，简介常识。简介《聊斋志异》。二、初读课文，疏通文意。1、自由朗读课文及课下注释。2、当堂演练，疏通文意。学生分组完成学习内容，分组展示。（学习内容见学案）三、

2、诵读课文，梳理情节。1、屏显三个品读角度：（1）从屠户的角度评点段的内容。（2）从狼的角度评点段的内容。（3）从语言的角度品析课文内容。2、一读：从屠户的角度评点段的内容。学生活动：全班逐段读文，一生逐段点评。屏显：从屠户角度：（）狼——（）狼——（）狼——（）狼3、二读：从狼的角度评点段的内容：学生活动：齐读1－4段，一生点评。屏显：从狼的角度：两狼（）――两狼（）――两狼（）――两狼（）4、三读：从语言的角度品析课文内容：生逐段读文，师逐段点评。四、精读课文，品析语言。屏显请以“……表现（写出）了……”为话题说一句品析课文的话。例如：“一屠晚归”中的“晚”表现当时路上无人，屠户处于

3、无援境地。学生交流，教师点拨。6、教师小结。屏显：课文语言简洁生动。开头20字写出了时间、地点、人物和环境，渲染出紧张的气氛；结尾20字，点出主题，寓意深刻；中间一百多字，写出了一个扣人心弦的故事。作者在一连串简炼生动的描写中，把狼的变诈、屠夫的机智表现得淋漓尽致。四、悟读课文，领悟主旨。1、期读最后一段。2、说说课文告诉了我们什么道理。3、教师总结，结束全课。学案1、说出含“狼”的成语。2、理解下面的四组字词（1）标出拼音：窘______苫_______瞑_______黠_______（2）指出含义：驱______犬_______洞_______隧_______（3）区别词义：去__

4、____股_______盖_______耳_______（4）解释意思：少时____________顷刻_______________变诈____________几何_______________3、辨析下面多义词的意思目似瞑，意暇甚__________________________意意将隧入以攻其后________________________恐前后受其敌____________________________敌盖以诱敌_________________________________4、翻译句子并说说它在文中的作用。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。