(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册少年正是读书时 (4)

(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册少年正是读书时 (4)

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1、综合性学习 少年正是读书时教学目标知识与技能认识读书的重要性,积累关于读书的名言警句。过程与方法1、了解名人读书的方法和经验。2、进一步认识自己的读书观。3.通过对收集资料的分析,对照自己的读书实践,找出自己在读书的习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题,写出参加这次活动的心得体会。情感、态度与价值观通过学习和活动,激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,从而提升阅读的水平。学情分析现在,课业的负担使许多中学生疲于应付作业、考试,很少有时间来阅读课外书。即使读课外书,绝大部分也是与课程有关的辅导书。同时,随着电脑的普及,不少中学生都沉迷于网络,

2、把大量的课余时间花费在网络上。有不少学生即使看与课程有关的课外书,内容也多是娱乐、网络、武侠、游戏等。:一课时教学过程一、图片导入首先请同学们观看几幅图片,看看:你认识它们吗?(学生根据图片回答)这些名人、名胜古迹跟我们相隔了遥远的时空,可我们见到它们却像见到了老朋友,你是通过什么渠道认识了解它们的?是的,书能引领我们跨越时空的界限,领略古今的风情,使我们“秀才不出门,而知天下事”。因此,我们不仅要好读书,而且要读好书。下面请同学们把课本打开翻到本单元综合性学习,请同学们齐读前言。二、新课环节一:看我们读书现状1、问卷调查(出示读书调查问卷,分组

3、完成调查报告,小组长汇报调查结果。)(师:看来,我们课外阅读的情况不容乐观,大家是否认为课外阅读妨碍了学习而不去读呢?下面我们针对“课外阅读是否有必要”来谈一谈自己的看法。小组交流一下看法。)小组推荐代表发言。2、找差距1)对照数据找差距2)问卷调查对比找差距3)小组讨论找共性、分析原因、开出“药方”(看看古人、名人是怎样看待读书的,又是怎样读书的,有哪些读书的值得借鉴的经验和方法)环节二、向名人学读书一、读书名言(名人怎么看的)古今中外的思想家、文学家、科学家,写下了大量精彩的读书名言,你知道哪些呢?谁来说说?请同学们汇报自己搜集的情况。二、名

4、人读书故事(典故)(名人怎么做的)这么多的经验不是他们在一朝一夕中总结出来的,他们是在孜孜不倦地读书中得来的,他们身后有许多感人的故事,请同学们把你知道的名人故事讲给你的小组成员听,其他成员谈感想。(学生讲名人读书的故事,其他同学说感受。)三、名人读书经验(读书也要掌握一些方式方法,名人的读书经验值得我们借鉴,你知道的名人读书经验有哪些?选择其中的一条来推荐给同学们。老师这里有一些读书经验送给大家,希望与你们共勉。(齐读))理学家朱熹的“三到法”,读书时要:心到,眼到,口到。大教育家孔子的“学思结合法”——“学而不思则罔,思而不学则殆”。史学家顾

5、炎武的“新旧法”:每年用三个月复习旧知识,其余时间学新书。…………(希望这些读书经验对你的读书会有所帮助。这些名人在获取知识的时候,经历了这样多的磨难,但是他们靠着勤奋执着,最终成为人们敬仰的人,同学们对他们渴求知识的精神也给予了充分的肯定。那么在衣食无忧的今天,同学们自己的读书情况又是怎样的呢?)(通过以上的调查、讨论、分析,相信你们对自己的课外阅读状况一定有了较为全面的了解,也从名人的阅读经验很多有益的启示,希望你们能与同学、老师分享你们的收获。)环节三、你我说读书(谈名人读书给我们的启示)为什么读?读什么?怎样读共同研讨促阅读1、好书真奇妙

6、1)名人说,我说,大家说,培根说(为什么读)老师这有一组名言,邀同学们一起来感受领悟(找生读)书是一扇窗户——高尔基说:“每一本书,都在我面前打开了一扇窗户。”[来书是良药——汉朝刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”书是阳光——莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光。”依照上面的例句,运用相同的修辞方法,写出你对书的认识。同桌之间互相交流一下。书是________——我说:“________________。”2、好书知多少1)个别说2)名著连连看(读什么)3、读书交流会(怎样读)环节四、再思再问得多少(写读书启示,体会、计划等)[来0]

7、源:Zxxk.Com]在信息技术发展的今天,我们阅读的资源更加丰富,阅读方式更加的多元化,而且读书对我们大有益处,我们还有什么理由不读书呢?所以,从今天开始,让我们重新思考我们该怎样读书、如何培养良好的读书习惯,合理的规划我们的读书计划,让我们在书的海洋中扬帆起航吧!与书为伴,从今天做起!这也是老师给你留的一份课下作业:写一篇文章谈谈这一节课给你的启示或制定一份读书计划。1)谈启示(端正态度,学习方法,选择内容,安排计划,培养习惯等)2)找方法,巧应用结束语:愿同学们以名人为楷模,以班上爱看书的同学为榜样,多读书,读好书,相信你的生活将因此而更精

8、彩!你的心灵将因此而更加丰盈!(一)搜集一些有关读书的名言。【交流】1.必须和实际社会接触,使所读的书活起来。——鲁迅2.读过一本好书,

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