小学创建省级“绿色学校”自评报告材料

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1、实用文案榆林市第十五小学创建省级“绿色文明学校”自评报告一、学校基本概况:榆林市第十五小学是一所新建区属完全小学,位于榆林中心商务区——文化南路。该校所处地位置优越,东邻航宇路南段,南接榆林市高新区北端,西边和文化南路紧邻。学校不但地理位置优越而且社会服务机构一应俱全,北边一墙之隔为榆林市第七幼儿园,文化路把十五小和榆林市第七中学隔在东西两边。所以学生在这里读书可以从幼儿园、小学一直到初中毕业。周围银行、医院、超市、商场、饭馆可以满足学生读书的一切需要。该校2012年6月开始筹建,占地49亩,规划

2、面积15146平方米,其中教学楼与行政综合楼建筑面积12820平方米,建筑层高为四层。教学楼已投入使用。综合楼有各种功能部室共计33个,满足小学生学习的一切需要。学校设有两个操场,使用面积2327.1平方米,及风雨操场和室外运动场。风雨操场为钢架全玻璃结构,投入使用后可容纳个班同时上课与活动,可容纳人在里面开会和活动。室外运动场为塑胶操场,可承担全校学生上操和上课以及大型的体育运动会。,校园容积率0.49、建筑密度18.2%、绿化率将达到40.0%,学校设地下停车位80个,可以满足全校教师停车使用

3、。概算投资8527万元,办学规模为36个教学班,可容纳学生近2000名。学校各功能区布局合理,各种现代化的教学设施设备一应俱全,宽敞明亮的多媒体教室4个,卫生整洁的教师食堂,温馨舒适的大型活动室……为学生在校学习和生活创造了优越的条件。文案大全实用文案学校环境幽雅,育人氛围浓厚。学校绿化面积达6058平方米,春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿,展现园林生态校园无穷魅力;学校努力打造双语文化、书香文化,设置英语角、书香苑、古诗、传统文化知识展板等,力求营造处处育人、时时冶性的和谐人文氛围。学校现有24个

4、教学班,学生1200多人,在职教师70多名,平均年龄35岁以下,学历合格率100%。教师队伍团结高效,积极进取,朝气蓬勃。办学以来,在市委市政府、区党工委管委会的深切关怀下,在市、区教育局的大力支持下,学校以“办人民满意的教育”为办学宗旨,坚持“以质量为中心、以特色为突破、以管理促发展”的办学模式,大力推进素质教育,加强未成年人思想道德建设,改革创新,科学管理,逐步凸现“设施一流、师资一流、管理一流、服务一流、特色鲜明”的办学优势,学校取得跨越发展。先后获得“平安校园建设先进单位”、“文明单位”、

5、“市绿色文明单位”等。为了提高全体师生环保意识,我校在2015年2月开学初就拟定要创建“榆林市绿色文明学校”,在校领导的带领下,我们从实际入手,从小事做起,抓环境,轻理念,重行为,使全校师生更加关注绿化,关注环保,形成充满绿色氛围,充满生命气息的校园文化,现在学校绿草如茵,树林四季常青。二、学校完善制度,构建绿色环保教育体制文案大全实用文案1、建立领导小组。学校成立了由校长赵艳梅任组长,副校长李宏斌、霍睿任副组长,王晓霞、常伟、叶依湉、高艳霞、胡明、各班主任负责日常工作。领导小组定期召开会议,专题

6、学习讨论,制定学校环境教育工作计划和活动主题,组织开展形成多样,内容丰富的环境教育工作,把环境建设落到实处。我们根据本校的实际情况和学生特点,制定每学期的环境教育目标、活动内容、方法、措施等。学校各部门根据学校计划,制订相应的环境教育计划和职责。教导处负责教学中落实学科渗透、组织开展系列活动、教师培训、学习、科研;总务处负责校园环境规划、设计、环教设备、设施的增设等;德育处具体负责抓好师生环保意识的培养、环保主题实践活动开展等工作。2、制定与环境保护相关的规章制度。为了落实环境教育、创建绿色学校的

7、目标,学校先后制定了一系列规章制度,如:《一日规范》、《卫生制度》、《定置管理》、《班主任管理制度》、学校《校园安全卫生应急预案》等,这些制度对搞好校园内的环境卫生以及节约资源等提供了规范,提高了全体师生的环保积极性。3、全员参与环境保护和“绿色学校”创建工作。学校把校园环境划分成若干环境保护区,每个班级都有包干区和劳动协作区,在爱校劳动中人人参与、个个动手,实现了环境教育和劳动教育的全员参与。在各学科教学中渗透环境教育,每一位教师开学制订计划,要把本学期教学内容能涉及环保教育的,作好教学计划,并

8、贯穿课堂教学之中,期末总结有环保总结部分,使每个师生都自觉成为环境保护的宣传者,各种环保活动的策划、组织者和实施者。4、设立“卫生监督岗”文案大全实用文案值周制。由学校大队部组织负责组建,每天督查各班室舍内外及环境保护区的卫生、节电节水、学生个人卫生以及文明行为,按照标准打分,然后将评比、考核结果在学校公示栏上每天公布一次,并将周考核结果纳入学期“文明班级”、“先进集体”的评比中。三、加大投入,夯实基础,建设绿色环保校园1、精心规划,校园环境建设有成效。学校重视校园环境建设,列出专

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