(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《散步》教学设计 (11)

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1、散步：1．学习运用精巧的细节描写表现主题的方法，体会人物形象美。2．品味揣摩语句，感悟语言对称之美。3．把握文章主旨，体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。教学重难点：1．品味揣摩语句，把握文章主旨。2．理解“我”对生活的使命感。：七年级学生，这个年龄段的学生有强烈的好奇心和旺盛的求知欲。但对生活的观察不够细致，缺乏生活体验，又由于社会上一些不良因素的误导，许多学生尊老爱幼的观念比较淡薄，没有形成正确的家庭伦理观，因此需要教师进一步加强教育。学生课前准备：（1）自学生字新词，读准生字的读音

2、，理解词语的意思。（2）初读课文，了解课文大意。（3）标画出自然段，给课文做批注。教学方法：以“先学后教”的思想理念为指导，我采用的是“自读品悟——诱导点拨——合作探究相结合”的教学方法。即在教师的引导下，学生运用朗读、讨论和品读的方法探究主旨、品味语言。抓住关键语句精读课文，深入思索，反复咀嚼，品味文章的美感，体悟文章意旨。教师适时点拨，并用多媒体来辅助教学，充分激发学生兴趣，调动学生积极性和主观能动性，使之真正成为学习的主人。教学过程：一、导入由孟郊的《游子吟》导入，学生齐背《游子吟》，说说

3、诗歌表达的思想感情。今天，我们再来学习一篇描写亲情的散文《散步》。（出示学习目标并板书课题）二、自主预习检测【字词梳理】1、给加点字注音。分歧()　拆散()　煎熬()　霎时()2、根据拼音写汉字。nèn()芽　　强zhuàng()　　dūn()下3、解释词语或根据词义写词语。(1)相信并佩服。（）(2)每一个人或事物都得到合适的安顿。()(3)形容时间极短。()(4)意见不同。()三、初读课文，整体感知1、学生带着问题自由朗读课文。2、读后检测：【快速抢答】（1）散步的时间是什么时候？（2）散步

4、的地点是哪里？（3）散步的人物有哪些？（4）散步中发生了什么事？（5）结局如何？（6）结合以上信息，用一句话概括全文内容。四、精读课文，意境赏析你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？「教师导学」“读”是学生接触课文的开始，也是学生自主与文章进行情感交流最直接的方式。所以，在这一部分教师要给予学生充分的时间，让学生深入到文章中去，理解、品味而不要流于形式。五、自主合作探究[教师引导]精读课文，想一想在散步过程中“分歧”是怎样解决的?决定权在谁？同学们以小组为单位进行分析，若遇到有深度或理解不

5、透的地方大胆提出来，共同探讨学习。[教师小结]作者是个孝顺的儿子，为了照顾母亲，选择委屈儿子走大路；而慈爱的奶奶为了孙子，决定走小路；善良的妻子支持自己的丈夫；懂事的儿子没有反驳父亲的决定，最终大家达成了一致，解决了分歧。【想一想】从这个故事中你看到了一个怎样的家庭？假如你有一束花，你最想送给文中的哪个人物？（并说明原因）2、(过渡)：幸福的家庭，离不开每个人的付出。这个互敬互爱的家庭愉快地走在田野的小路上。“有意思”的小路的确不平顺，不好走的地方“我”和妻子只好分别背起母亲和儿子。那么“我”和

6、妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”?（适时板书）同学们以小组为单位，互相交流探讨一下说说你对这段话的理解。(这部分讨论旨在让学生自主探究，通过交流合作，最终挖掘出课文主旨。对于学生的讨论和作答，教师应鼓励、肯定，积极引导，适时点拔。)[教师小结]我和妻子都代表着中年人，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感与责任感。“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作

7、者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱。3、重点研读后，全班学生齐声朗读最后一段。六、赏析语言，诗情画意情境美1、散步是多么平凡的生活小事，而作者却抓住了瞬间的美丽，感受到特有的温馨和美好。你有发现美的眼睛吗？找出文中你最欣赏、感触最深、含义深刻的词语、句子、段落。用“____________________一句很美，美在____________________”说话。2、《散步》是一篇美文，它不仅美在内涵，还美在句式的整齐、对称。比如：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。像这样的

8、句子还有很多，请从文中找出。(过渡)看似不起眼的小事，如果处理不得当，就会产生家庭矛盾。通过这件事情，你悟出了什么道理?七、拓展延伸晚饭后，如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？又该怎么说？我应该：_______________________________________________________________我对爸爸妈妈说：“___________________________________