教育技术能力中级培训模块一测评答案

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1、教育技术能力中级培训模块一测评答案(含前期测试答案)教育技术答题原创2010-07-1822:42:14阅读779评论0  字号:大中小 订阅  老师们好!早知道你们都是教育战线上的骨干教师,且出色地通过了教育技术能力初级培训,我深表敬意!相信你们在一个月的中级培训学习中一定会有更精彩的表现,愿您成为学习与工作中的双料“骨干”!            深谙大家工作、家庭、学习之重负,特设小博略助同行,互勉。教育技术能力中级培训前期测试答案 一、单选题1、在采用Windows图片工具编辑图片时,需要添加文字,合理的顺序是:(1234)(1)、选择绘图面板的文字工具

2、。(2)、在画布上画出文本区域。(3)、选择字体、字号和文字特殊格式。(4)、在文本框中输入文字并保存。2、下列有关教学设计的说法,正确的是(C):A、教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。B、教学设计的环节就是教案的编写过程。C、教学设计是以系统观、系统理论为指导的。D、教学设计是一个线性的过程。3、对于小学5、6年级的学生,以下最不可能属于他们特征的是(C)。A、学生能够借助具体事物作出一定程度的推理,开始用抽象的规则来思考问题。B、学生探究知识的热情度非常高。C、学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。D、学生自我控制

3、能力不强,需要老师、家长对其进行引导。4、李老师在使用word制作电子教案时,由于没有时刻保存的习惯,当电脑突然断电时导致很长时间做出来的成果全部丢失了,以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是(A):A、调小word设置的自动保存的间隔时间。B、使用word中的帮助功能,office助手可以解决这个问题。C、建议更换制作软件,比如WPSOffice。D、可以先将教案写在纸上,然后再迅速的输入到电脑中。5、根据新课程标准的要求,你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法,即学生在学习了一段时间,掌握了某些技能之后,通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式

4、展示自己的能力。比如说,制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是( A)。A、成果展示评价的方法是一种发展性评价,它是形成性评价的一种思想体现。B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机,如果在期末考试时采用这样的评价方法,就可以说这种方法是总结性评价。C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富,能全面反映学生的综合素质。D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心,激发他们学习本课程的兴趣。6、电子教案开发工具有很多种,有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览,下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览?(B)A、F

5、rontPage。B、Authorware。C、DreamWeaver。D、PowerPoint。7、根据你的理解,你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种?( D)A、信息技术包含教育技术。B、信息技术与教育技术是平等的概念。C、教育技术包含信息技术。D、信息技术与教育技术彼此相互交叉。8、网络为教学带来了全新的环境,其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中,错误的一项是(B )。A、学习者更容易张扬个性。B、学习者的扮演意识减弱。C、学习者的学习风格能得到充分的发挥。D、学习者从众和服从权威的心理在减

6、弱。9、王老师下周一要去别的学校讲课,讲课的环境中有多媒体计算机,因此王老师打算自己制作一个课件,用于在课堂上进行知识传授,请问,这个课件属于以下哪类课件的范畴?( D)A、指导学习的课件。B、检测学习效果的课件。C、单纯课后练习的课件。D、助教型演示课件。10、某堂课教学完毕后,有很多同学提出自己有些地方不是很明白,因此想下载你制作的教学课件,你认为下列哪个方法最为便捷、可行?( C)A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。B、老师让想要的同学给他打电话,告诉老师邮箱,之后老师给他发邮件。C、老师将自己的课件上传到学校的FTP上,让需要课件的同学自己去下载。D、老

7、师将课件刻成光盘发给每位同学。11、常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构,下列关于课件结构的说法中正确的是  (A)。A、可根据需要综合应用各种结构形式。B、交互式多媒体教学课件大多采用线性结构。C、百科全书式课件按照线性顺序“播放”整个课件。D、指导式课件不利于和学生进行交互。12、关于信息技术与课程的整合,下列说法正确的是(C)。A、信息技术能解决教学中的所有问题。B、在教学中应更多地采用先进的信息技术,以提高教学中的技术含量。C、根据教学内容选择合适的技术,才能有效地发挥信息技术的作用。D、教学中采用的信息技术越先进,则教学效果越好。

8、13、刘老师希望在介绍新

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