信息模块一作业

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1、模块一作业说明:答题方法：点击右下角“上传作业”，在弹出窗口“标题”栏中注明作业题目，如“模块一作业3”，然后在“描述”中写入题号和相应答案，如第一大题第三小题答案为"A"，写成"13A"。然后点击“上传作业”即可。作业题答案可以到“资料馆”中相应的模块中有关资料查找和“教育技术学习与复习”中有关资料及《教程》回答问题。如果没有《教程》可到“兴安盟电教馆网站”上阅读《电子教程》。注意不要以附件的形式上传作业。单选题1、国家实施的新课改，要求在教育教学中（）。A．重视创新精神、实践能力的培养B．本题答案中其它3个选项之和C．重视基础知识、基本技能的教学D．

2、重视良好道德情操的养成2、教育技术的研究对象是（）。A．学习策略和教学资源B．教学过程和教学策略C．教学过程和教学资源D．教学策略和教学资源3、教育技术中的"技术"是指（）。A．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B．在教育中所能看到的实体形态的技术C．在教育实践中总结出的经验形态的技术D．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术4、在美国，教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现始于下列选项内容的是（）A视听运动B程序教学法C计算机辅助教育D网络技术应用5、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。A．顺序排列

3、的B．线性的C．互为倒置的D．协同作用的6、教育技术的本质特征是（）。A．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究B．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践C．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践D．本题答案中所给出的其它3个选项都不对7、当前，人们常将教育技术称为现代教育技术，它是以（）作为基础。A．电化教育B．视听教育C．信息技术D．电影教育8、在信息技术与课程整合中，经常提及"新型教学结构"这一术语，它指的是（）。A．以"学"为

4、主的教学结构B．以"教"为主的教学结构C．"主导-主体"的教学结构D．以资源整合为主的教学结构9、考察信息技术在教学中的应用是否恰当时，不应过分关注的是（）。A．信息技术的应用是否有益于学习者深层次的认知体验B．信息技术的应用是否拓展了学习者的知识范围C．教师是否围绕着信息技术运用来开展教学活动D．信息技术的应用是否促进了学习者积极的情感体验10、关于信息技术的教学应用，下列说法中你不赞同的说法是（）。A．创设学习情境B．支持师生交流C．展示教学内容D．代替教师的角色11、在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。A．协作工具B．资

5、源工具C．情感激励工具D．本题答案中所给出的其它3个选项之和12、信息技术与课程整合，强调的是信息技术（）A．要服务于课程B．取代其他课程C．要兼并其他课程D．与其他课程混合学生应答标题:模块1作业上传时间:10-11-2218:13描述:1C2A3B4C5C6A7C8A9D10C11A12D4.题目:模块二作业1说明:答题方法：点击右下角“上传作业”，在弹出窗口“标题”栏中注明作业题目，如“模块一作业3”，然后在“描述”中写入题号和相应答案，如第一大题第三小题答案为"A"，写成"13A"。然后点击“上传作业”即可。作业题答案可以到“资料馆”中相应的模块

6、中有关资料查找和“教育技术学习与复习”中有关资料及《教程》回答问题。如果没有《教程》可到“兴安盟电教馆网站”上阅读《电子教程》。注意不要以附件的形式上传作业。一、填空1、行为主义学习理论的主要代表理论是（）（）2、认知主义学习理论的主要代表理论是（）（）3、建构主义学习理论强调学习环境中的四个构成要素是（）（）（）（）。4、将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（），这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）5、自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（）（）（）三个基本特点。二、选择6、分

7、析学习者特征属于教育技术的（）方面范畴A设计B管理C开发D利用7、"知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系"，持这一观点的学习理论流派是（）。A．行为主义B．建构主义C．人本主义D．认知主义8、“教师不应一味以传统的集体传授教学的方式进行教学，而应使用能够让学生进行操作或进行社会活动的方式来学习”。这反映的是（）的学习观A人本主义B行为主义C认知主义D建构主义9、行为主义学习理论用刺激--反应--强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。A．作业操练B．行为矫正C．意义学习D．技能性训练10、把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这

8、一观点的学习理论流派是（）。A．人本主义B．建构主义C．行为主义D．认知主义11