【教学设计】《外交事业的发展》（历史人教八年级下册）

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1、《外交事业的发展》教学设计本课时编写：蚌埠高新教育集团实验中学刘佳老师教材分析本课是八年级下册第17课内容，在此之前，学生已经学习了第16课独立自主的和平外交，了解了新中国成立初期的外交政策，这为本课的学习起着铺垫作用。本课承接第16课，着重介绍了70年代以及改革开放后中国的外交成就，它和本单元其他两课一起概述了新中国国防建设和外交的成就，它为中华民族赢得了尊严和国家上的尊重，有利于培养学生的民族自豪感，增强爱国意识。教学目标【知识与能力目标】1.了解中国恢复在联合国的合法席位、中美建交、中日建交等史实，认识20c70s中国的外交成就及其原因；2.了解改革开放后中国发展全方位外交的成就，

2、认识中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，中国的国际影响力、感召力、塑造力日益提高。【过程与方法目标】1.研读、分析相关资料，掌握分析资料的方法，培养论从史出的意识；2.通过对中国恢复在联合国合法席位的学习，初步了解中国作为发展中国家在外交方面团结广大发展中国家这一现实选择的必要性和正确性。【情感态度价值观目标】1.通过学习我国在20c70s取得的外交成就，认识中国的外交政策，以及综合国力和国际地位提高的重要作用；2.通过学习改革开放以来全方位外交的巨大成就，认识中国在促进世界和平与发展方面的积极作用，感受中国国际地位不断提高，增强民族自豪感。教学重难点【教学重点】恢复在联合国的合法席

3、位；中美建交【教学难点】中美建交的原因课前准备1．多媒体课件；2．学生完成相应预习内容。教学过程：一、导入新课◆回顾旧知，学生根据第16课所学知识作答：①新中国成立后，我国的外交政策？（独立自主的和平外交政策）②1953年首次提出的，后来成为我国处理国际关系的基本原则？（和平共处五项原则）③第一次没有殖民主义国家参加的会议？（万隆会议）④万隆会议上，周恩来提出的方针？（“求同存异”）【设计意图】通过回忆第16课相关知识点，总结新中国建立之初，我国在外交上取得的成就，从而引入本课对于70年代以来，中国外交成就的学习。·过渡：第16课的内容主要介绍了我国在50年代取得的外交成就，而70年代我

4、国外交事业发展如何？一起来学习第17课外交事业的发展。二、讲授新课◆20c70s，我国外交事业上开出了三朵小花，请同学们依照时间顺序排列并找出事件的发生时间：中美建交中日建交重返联合国197119721979【设计意图】使学生了解课本内容进行预判，由于课本中的事件并不是完全按照顺序展现的，通过这一活动可以避免学生出现时间上的记忆错误。一、中华人民共和国恢复在联合国合法席位1、背景：◆问：为什么中华人民共和国在联合国的合法席位是“恢复”而不是“加入”？学生自主学习回答。（教师总结：1945年，联合国正式成立，中国是联合国的创始会员国之一。新中国成立之后，中国在联合国的合法席位一直被国民党占

5、据。）【设计意图】使学生明白中华人民共和国恢复在联合国合法席位的合理性，也避免学生出现用词错误。2、经过：1971年10月25日，第26届联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位。3、原因◆学生思考中国在70年代重返联合国的原因，教师给出两点提示引导学生分析，最后作出总结：提示一：课本P30-31提示二：课本P86相关史事1）中国的综合国力增强，国际地位提升（根本）2）发展中国家的支持3）中国正确的外交政策【设计意图】通过依据材料的思考，培养学生的材料分析能力，了解中国重返联合国的历史必然性以及新中国为此做出的努力。·11月15日乔冠华作为中国代表团团长参加联合国大会（出示《乔的

6、笑》潇洒而豪放的大笑，被西方媒体描述为：“震碎了议会大厦的玻璃！”）4、意义这是中国外交的重大胜利，中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。二、中美建交1、背景出示与美国缔结防御条约国地图+美国对新中国封锁材料——50s中美关系对立，但70s中美关系出现了转机，转机体现在哪些方面？2、过程（1）乒乓外交·出示相关图片1971年，美国乒乓球代表团正式访问中国·意义：“小球影响大球”，打开了中美人民友好交往的大门（2）基辛格访华·强调基辛格是美国官员1971年7月（出示相关图片）·秘密访华，消息公开后震惊了世界（包括日本在内的）（3）尼克松访华·出示主动与周恩来

7、握手图，简述背景——杜勒斯禁止美国外交官员同中国外交官员握手“当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了。”·中美双方签署《联合公报》，两国关系开始走向正常化。（4）正式建交1979·中美建交的前提：◆出示《建交公报》材料：“美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。”学生思考中美建交的前提是围绕什么问题？（台湾问题，即美国承认只有一个中国，台湾是中国