【分层练习】《极地地区》(人教)

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1、《极地地区》分层练习成都二十中学校万晓琴◆基础题一、单选题1、当科考队员登上南极洲时,迎接他们的“南极小主人”(代表性动物)是(  )A.  袋鼠B.  北极熊C.  长颈鹿D.  企鹅2、南极洲地区气候寒冷的主要原因是(  )A.纬度较高B.海拔较高C.距海较近D.人类活动少3、下列术语与南极大陆自然环境特征不相符的是(  )A.“白色荒漠”B.“风库”C.“冰雪高原”D.“世界屋脊”二、综合题4、将南、北两极地区的自然资源用直线连起来。◆能力题一、单选题1、下列有关南极地区的叙述,错误的是(  )A.位于地球最南的地区B.淡水资源储藏丰富C.是地球上

2、最冷的地区D.代表动物是北极熊2、有关两极地区的叙述,正确的是(  )A.都有太阳直射B.都是面积广阔的海洋C.都被称为“冰雪高原”D.都有丰富的自然资源二、综合题读两极地区图,回答问题。(1)填写下面表格,比较两个地区地理特征的差异。(2)写出A点的地理坐标__________。(3)我国一般都选择在2月份到南极地区进行科学考察,试分析其原因__________________________________________。◆提升题一、单选题2013年11月7日中国第30次南极科考队赴南极建立第四个科考站泰山站(东经76°58′,南纬73°51′)。

3、读图,完成1-2题。1、从图中可直接看出南极地区的气候特点是(  )A.酷寒B.多狂风C.降水稀少D.气压很高2、几个站中,感受不到极昼极夜现象的是(  )A.长城站B.中山站C.昆仑站D.泰山站二、综合题阅读下图,完成要求。(1)上图中所示是________地区。该地区储存着大量的固体________资源,地下埋藏着从遥远的地方“漂移”过来的丰富的________资源。(2)写出图中数字所代表的大洲、大洋名称。大洲:①________,②________;大洋:④________,⑥________。(3)一个人站在图中心O处,其前后左右都是_____

4、___方(向)。(4)图中M处的我国科考站的名称是________。(5)阅读南极洲的气候资料,回答下列问题。资料:A.大部分地区年均温在-25℃以下,极端最低气温达-88℃以下。B.大部分地区年平均风速17~18米/秒,最大风速可达100米/秒。C.大部分地区年均降水量55mm以下,降水最少的地方5mm/年。问题:请根据以上资料,归纳出南极洲的气候特点:________________________。答案和解析◆基础题【答案】1.D2.A3.D4.【解析】1、企鹅是一种不会飞的游禽,是南极洲的代表动物,被称为南极的主人。企鹅体形肥胖,大腹便便,挺胸凸

5、肚,步履蹒跚,白色的前胸犹如洁白衬衫,黑色或藏青色羽毛的后背又像笔挺的燕尾服,俨然一副衣冠楚楚的绅士派头。企鹅长有很厚的皮下脂肪层和密实的羽绒,具备高强的御寒本领。故选:D。2、从总体上看,世界气温从低纬向高纬逐渐降低。南极地区纬度最高,太阳直射角很小,气候寒冷。故选:A。3、本题主要考查南极地区的自然特征,理解解答即可。南极地区的年平均降水量仅为55毫米,是世界上降水最少的地方,而且降水几乎全部是雪,又有“白色荒漠”之称,故A正确,不符合题意;南极地区是世界上风力最大和风暴最多的地方,有“风库”之称,故B正确,不符合题意;南极地区大部分地方覆盖着很厚的

6、冰层,平均厚度达2000多米,有“冰雪高原”之称,故C正确,不符合题意;“世界屋脊”指青藏高原,故D错误,符合题意。故选D。◆能力题【答案】1.D2.D二、综合题(1)北冰南极北极熊企鹅黄河中山(2)(70°S,120°E)(3)此时南极地区正处于“暖季”,气温相对较高,并且处于极昼时期,有利于科学考察【解析】1、A、南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰,是位于地球最南的地区。故A不符合题意;B、地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区,特别是南极地区淡水资源储藏丰富。故B不符合题意;C、1680年8月,科学家在苏联东方站曾测得-88.3℃的极端

7、最低气温,南极是地球上最冷的地区。故C不符合题意;D、北极熊素称“冰海霸王”,是北冰洋的象征。企鹅是一种不会飞的游禽,是南极洲的代表动物。故D符合题意。故选:D。2、A、两极地区由于纬度位置较高,都没有阳光直射现象,故不符合题意;B、南极地区是陆地,北极地区是海洋,故不符合题意;C、被称之为“冰雪高原”的只是南极地区,故不符合题意;D、南极地区是一个自然资源的“大仓库”,存在着丰富的矿产资源、固体淡水资源和海洋生物资源;北极地区有丰富的石油、天然气等矿产资源,故符合题意。故选:D。二、综合题(1)南极地区包括南极大陆以及周围的海洋,而北极地区则包括北冰洋

8、的大部分以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿;企鹅是南极地区特有的动物,北极熊

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