课程教学大纲(JAVA)

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1、《JAVA程序设计》教学大纲修订单位：淄博师范高等专科学校信息科学系执笔人：王西玲所在单位审核人：一、课程基本信息1．课程名称：Java程序设计2．课程代码：060693．课程类别：限选4.课程类型：B类（理论+实践）5．适用专业：现代教育技术专业6．总学时：56学时（其中理论28学时，实验28学时）7．总学分：2二、本课程在培养方案中的地位、作用和任务JAVA编程语言是当今程序设计中比较流行的程序设计语言，是计算机相关专业的重要专业课程之一。通过本课程的学习，使学生掌握面向对象的程序设计技术和方法，学会用JAVA设计程序解决生产生活中的实际问题，为学

2、生从事教育教学软件开发或其他相关工作打下基础，适应社会对现代教育技术专业高级人才的需求。三、教学内容与教学基本要求第1章Java程序设计概述（2+2学时）1．教学内容认识Java，搭建Java程序开发环境，使用JavaAPI文档，集成开发环境的安装与配置。2．基本要求（1）了解Java程序设计语言的发展历史和主要特点；（2）了解Java和C语言的区别，理解面向对象编程的涵义；（3）了解Java的开发工具和运行环境，掌握JDK工具的安装与使用；（4）了解Java程序的分类，JavaApplication与JavaApplet的区别。3．重点、难点重点：J

3、ava语言的特点及开发工具和运行环境。难点：Java面向对象编程的特点。第2章Java编程基础（5+5学时）1．教学内容认识Java程序，Java中的数据类型，Java中的运算符与表达式，语句和语句块，程序的流程控制，数组2．基本要求（1）理解Java标识符和关键字；（2）掌握Java基本数据类型的定义和相互转换方式；（3）掌握Java常量和变量的定义方式，运算符和表达式；（4）掌握Java的简单的输入输出方式；（5）掌握Java程序的逻辑控制流程；（6）掌握Java程序的各种流程控制方式；（7）掌握Java的数组；3．重点、难点重点：Java语言的基

4、本语法。难点：Java语言的基本语法和编程技巧的熟练应用。第3章Java面向对象程序设计(上)（4+4学时）1．教学内容类和对象，方法，成员变量和局部变量，封装，构造方法，类的继承，多态，初始化代码块2．基本要求（1）理解Java面向对象编程的基本概念；（2）掌握Java掌握类的定义和调用方式；（3）掌握Java对象的创建和引用方式；（4）掌握Java常用修饰符含义及其使用方式；（5）理解类的封装、继承、多态等编程方式。3．重点、难点重点：1．面向对象的基本概念；2．类、类的成员和类的构造方法；3．对象的定义和应用；4．Java的修饰符。难点：1.对象

5、和类的关系；2.封装、多态等面向对象的概念理解。第4章Java面向对象程序设计(下)（2+2学时）1．教学内容包装类，比较对象，抽象类与接口，内部类，对象的垃圾回收机制，使用jar文件2．基本要求（1）理解Java包装类和包的区别；（2）掌握对象比较的方法；（3）理解抽象类和接口的区别；（4）掌握接口的定义和使用；（5）了解内部类和对象垃圾回收机制；（6）掌握Jar文件生成方法。3．重点、难点重点：1．对象的比较；2．接口的定义和使用；3．Jar文件基本操作；难点：1.Java包装类和包的区别；2.抽象类和接口的区别。第5章Java集合类（2+2学时）

6、1．教学内容认识集合，Collection和Iterator接口，List接口，Set接口，Map接口2．基本要求（1）理解Java中集合类的概念；（2）理解几个重要接口的特点和使用方法；（3）掌握利用接口实现集合类的声明和实现方式；3．重点、难点重点：1．集合类的概念和作用；2．几个重要接口的特点和使用方法；3．利用接口实现集合类的声明和实现方式。难点：1.集合类的概念理解。2.利用接口实现集合类。第6章Java的Applet（2+2学时）1．教学内容Applet概述，Applet的编写和执行，Applet中图形用户界面GUI，Applet的多媒体支

7、持2．基本要求（1）理解Applet的概念和运行原理；（2）掌握Applet的编写和执行；（3）理解接口的声明和实现方式；（4）掌握Applet图形用户界面的实现；（5）掌握利用Applet编程实现网页的多媒体效果。3．重点、难点重点：1．Applet的概念和运行原理；2．Applet的编写和执行。难点：1.Applet图形用户界面的实现；2.Applet编程实现网页的多媒体效果。第7章Java的图形用户界面设计（4+4学时）1．教学内容Java的图形用户界面设计，AWT图形用户界面，布局管理，事件处理，Swing图形用户界面2．基本要求（1）掌握生成

8、Java图形界面的方式；（2）理解组件，容器，布局管理器等概念；（3）掌握常用的组件，容器和布