泵与风机实验报告

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1、风机性能实验报告1.实验目的（1）帮助学生建立对风机及其基础理论知识的感性认识；（2）熟悉离心风机的运行操作；14（1）掌握风机主要性能参数的测量，风机性能参数的修正，风机性能曲线、管路特性曲线的绘制等；（2）为将来使用风机、进行风机性能研究打下良好的实践基础。1.平台概述风机性能实验台的系统示意图如图1所示，是个集风机性能实验、空气流量计标定实验于一体的综合实验平台。图1实验平台系统图与风机性能实验相关的主要组成如下：（1）风机－包括四台实验风机，均用作送风机，依次称为＃1、＃2、＃3、＃4风机，＃1、＃2、＃4为离心式风机，＃3为轴流式风机，＃1、＃2风机的型号为C

2、6-48，＃3风机的型号为T35-11-3.15-2，＃4风机的型号为4-72。（2）管道与管件－＃1、＃2、＃3、＃4风机出口对应的风管分别为DN100（98）、DN100（98）、DN200（207）、DN300（305），括弧内为实际内径，单位mm。＃1风机进口直接通大气，出口风管末端配有节流风帽；＃2风机进口配有球形风口，出口风管末端配有节流风帽；＃3风机进口配有百叶窗风门，出口风管末端配有百叶窗风门；＃4风机进口配有百叶窗风门，出口风管末端配有球形风口。（3）电机与控制－每台风机与电机采用直联传动，电机均配有变频器，可实现变速运行。（4）14测量表计－各台风机

3、均配有出口静压、出口管道风量、转速、电功率测点以及相关表计。每条风道均配置两个风量测量装置，沿着流程的第一个（靠近风机的）为标准毕托管、第二个被标定的均速管（或其它型式流量计），风机性能实验只利用前者。风机进口压力可取大气压力，大气压力与室内环境温度用DPH-Ⅱ型智能大气压力计。（1）电气控制柜－包括总电源开关、总电源电压、各台风机的启/停控制开关、变速调节变频调节器（带频率、电流显示，频率显示在上、电流显示在下）。参数监视柜－包括风机性能参数（风机出口静压、标准毕托管动压、被标定的均速管动压、转速、电功率、大气压力、室温）的显示表计及计算机等。1.主要内容（1）风机的

4、一般性能实验－包括在电机工频（50HZ）状态下，风机的流量、全压、功率、效率、转速的测量、计算与修正，绘制额定转速下的全压性能曲线、静压性能曲线、电功率性能曲线、装置效率（含电机和变频器）性能曲线。（2）风机变速性能实验－通过调节各台风机的变频器，控制风机在不同转速下运行，测试各台风机在不同转速下的性能曲线，绘制风机的通用性能曲线，验证相似定律特例－比例定律的准确性。（3）管路特性实验－测试各风机在一定调门开度下的管路特性，绘制相应的管路特性曲线。注：由于实验平台尚未完全竣工，部分仪表、设备的调试没有结束，暂只能利用＃1、＃2风机进行上述内容。2.实验过程与步骤以下过程

5、在征得指导教师同意后由实验学生进行，如发现问题实验学生应首先及时通报指导教师。（1）14听实验指导教师讲解，熟悉实验现场、设备、表计（重点是实验风机、变频器调节器、调节风帽、参数显示表计）等，记录所实验风机及其电机的铭牌参数。（1）将＃1、＃2风机的变频器调节旋钮缓慢、顺时针旋转（不可快速旋转到底），使电动机电源频率逐渐增大到50Hz，此时两台风机将以最大出力输送空气，稳定2分钟左右，开始进行工况1测试，各工况参数记录在“实验原始数据记录表”中。表1＃1、＃2风机实验工况安排工况序号工况1工况2工况3工况4风帽状态全开电机频率50Hz45Hz40Hz35Hz工况序号工况

6、5工况6工况7工况8风帽状态＃1关18圈左右、＃2关15圈左右电机频率35Hz40Hz45Hz50Hz工况序号工况9工况10工况11工况12风帽状态＃1再关7圈左右、＃2再关4圈左右电机频率50Hz45Hz40Hz35Hz工况序号工况13工况14工况15工况16风帽状态＃1再关4圈左右、＃2再关4圈左右电机频率35Hz40Hz45Hz50Hz工况序号工况17工况18工况19工况20风帽状态全关电机频率50Hz45Hz40Hz35Hz（2）工况1结束后，调整频率至45Hz，稳定2分钟左右，开始进行工况2测试；……，直至工况4结束。按表1中的数据关小风帽开度，依次进行测试，

7、直至工况20结束（每个工况调整好之后，稳定1分钟左右再进行测试记录，每个工况记录4个毕托管位置处的动压－见下面附注，实验过程中不要在风机进口、风管出口附近走动，以防引起运行扰动、数据不稳定）。（3）工况20结束后，将频率调整至0，关变频器开关；将风帽调整至全开（风帽尖与风管出口截面平齐），为下组学生实验做好准备。（4）本组实验结束后，实验数据请指导教师审核。（5）当天全部实验结束后，最后一组学生应协作指导教师整理实验现场与设备，关断所有电源、关好实验室门窗等。14附注：参考相关测试要求，对于＃1、＃2风管（DN100），本实验拟测试管内四