科学规划,大胆探索,勇于创新,成效显著课改总结

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1、科学规划，大胆探索，勇于创新，成效显著——宜宾市一中新课程改革阶段工作汇报根据四川省教育厅普通高中新课程实验工作的部署，从2010年秋季起，我省普通高中学校起始年级全部进入新课程实验。我校作为新课程改革的省级样本学校，秉承教育实验和教育改革的优良传统，深入贯彻《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部《普通高中课程方案（实验）和学科课程标准（实验）》，在总结和继承我校优秀教育教学改革成果的基础上，结合我校实际，本着全面提高教育教学水平，实现我校教育教学质量的跨越式发展，为培养和造就大批高素质的劳动者、专门人才和创新人才奠定坚实的基础的目的，三年来，全面落实高中新课程，坚持

2、科学规划，大胆探索，勇于创新，取得了显著成效。现总结汇报如下。一、整合资源，认清现状，正视新课程改革早在2002年9月，为更新教师教育观念、改变教学行为，我校就出台了《宜宾市一中课堂教学改革方案》。其中，文科课堂教学的基本要素为：“创设情景激学导思引议释疑点拨提高精练强化；”理科课堂教学的基本要素为：“创设情景设疑引探辩疑解难释疑巩固精练强化。”2008年始，引入中央教科所韩立福课题“新课程背景下有效教学行动研究”，成为该课题实验校。《宜宾市一中课堂教学改革方案》和课题“新课程背景下有效教学行动研究”的有效实施，为我校教育教学质量的提升起到了积极的促进作用。随着新课程改革的到来，

3、我校积极面对新要求，结合自身实际，理清现状，首先着力于更新教师教育观念，帮助教师树立新的课程观、教师观、学生观和教学观；树立教师既是知识的传授者，又是学生学习的促进者，继续学习的学习者，课程实施的组织者、执行者和开发者的角色意识。同时，为落实学生的主体地位，构建新的师生关系，学校要求教师尽快完成角色定位的转换：教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，从传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。我们还努力做到让学习成为学生的一种精神需要，而不是一种外在压力，使学生从“被逼”学习的状态中解脱出来，变得爱读书、爱学习。二、精心准备，科学规划，迎接新课程改革（一）成立领导小组，强化引领

4、监督。12高中新课改政策性强、涉及面广，只有建立了与新课程相适应的的学校管理制度和运行机制，才能保障新课改的顺利实施。为此，学校成立了以校长伍小兵为组长的“宜宾市一中高中新课程改革工作领导小组”，并由下设的办公室具体负责学校新课改工作。同时，成立了以分管教学副校长黄滨为组长的“宜宾市一中课程改革指导小组”，指导小组成员由省、市级骨干教师组成，其主要职责是组织教师参加各级课改培训，管理新课程的日常工作，开展与课程相关的重点、难点问题的研究，听巡课，对课程实施进行评价，定期进行反思、总结等。（二）加大宣传力度，奠定思想基础。为了顺利推进新课程改革，凝聚合力，学校整理编印了高中新课改相

5、关资料，适时有效地开展宣传工作。1．广角度、多渠道宣传。从对教师、社会、家长、学生等角度，通过各种渠道和形式，广泛深入宣传高中课程改革的目的、任务、意义、内容及阶段成果，努力营造有利于新课程改革的良好校内外氛围，及时了解意见和建议，争取全社会和全校上下理解和支持新课改。特别是通过宣传和教育，让学生了解新课程在内容、结构、实施、评价以及管理等方面的新变化而引发的学生学习方式的变革，了解新课程给他们带来哪些好处和挑战，掌握新课程倡导的学习方式。  2．搭建学习宣传平台。通过《教学参考》、宣传栏等不断刊登课改信息，供大家学习参考，并与兄弟学校进行交流。通过各级各类各层次的高中课程改革会

6、议以及家长会与校本培训会等，加深教师、家长和学生对高中新课程的认识和理解；同时通过在校园醒目的地方悬挂与课改有关的条幅标语；定期出有关新课程活动的展板等营造高中新课程改革的浓厚氛围。（三）制定实施方案，提供制度支撑。为了使新课改工作更加扎实有序，在学习借鉴、集体论证和广泛征求意见的基础上，学校制订了《宜宾市一中高中新课程实施方案》。同时，制订了《宜宾市一中新课程教学实施方案》、《宜宾市一中学生选课指导方案》、《宜宾市一中学分制实施方案》、《宜宾市一中综合实践活动课程实施方案》、《宜宾市一中教师教学评价方案》等。这些方案的出台使学校高中新课改工作早日迈上了规范化、制度化的轨道。（四

7、）全员培训学习，促进知行统一。面对新课改，教师怎样才能尽快更新教育教学观念，真正解决新课程实施中面临的各种问题，提高课程开发能力和教学实践能力12，这是每所学校必须正视的问题。本着“‘先培训，后上岗；不培训，不上岗’；‘面向全体教师，突出实验教师’；‘岗位培训与岗位自学相结合’”的原则，我校组织教学管理人员和拟任课改年级全体教师参加了各级主管部门组织的通识培训和学科培训，通过专家引领，同伴互助，自主研修，参观考察、培训检测等方式，教师们加深了对新课程背景、目标和任务的认识，更新了