毕业论文的基本要求和书写格式

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1、应心专业本科毕业论文的基本要求和书写格式广东教育学院教育学院心理系一、          学位论文的基本要求1． 毕业论文应在导师指导下独立完成，其选题属于心理学科、专业范畴。2．论文撰写应严格遵守学术规范，论文中如引用他人的论点或数据资料，必须注明出处，引用合作者的观点或研究成果时，要加注说明，否则将被视为剽窃行为。凡引用他人文字资料超过250个字符而未注明出处者，可视为抄袭行为。3．论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。论文中采用的术语、符号、代号全文必须统一，并符合规范化要求。论文中使用新的专业

2、术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。二、          论文的形式结构及各部分内容（一）论文的形式结构封面前置部分题目与中文摘要绪论（引言）正文学位论文形式结构主体部分结论参考文献后置部分附录（二）论文各部分内容（1）前置部分①封面：封面由学院统一。②题目：要求清晰表达研究变量的关系，一般20字内。③中文摘要：摘要是论文内容概括性的简短陈述。它使读者可不阅读论文全文就能获得必要的信息。摘要的内容应包括研究工作的目的、研究方法、研究的成果和最终结论等，要注意突

3、出论文具有创新性的成果和新见解。中文摘要500字内。摘要之后应有3～5个关键词，以表明全文主题内容。（2）主体部分①绪论（或引言）：主要介绍本研究领域国内外研究现状，提出论文所要解决的问题以及该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的实用价值与理论意义。②正文：是论文的核心部分，呈现研究工作的分析论证过程。正文的总体要求是：实事求是、论据充分、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠。③结论：要求明确、精练、完整、准确，阐述论文创造性成果或新见解在本领域的意义（应严格区分本人的研究成果与导师或其他人科研成果）

4、。④参考文献：参考文献的排列按照学位论文中所引用的文献顺序列在正文末尾。（3）后置部分附录：一般作为毕业论文主体的补充项目。主要包括：研究所用的量表或者问卷，实验材料等。（三）学位论文编排格式和装订要求（1）编排格式①标题要使用黑体2号字。②正文要使用标准宋体小4号汉字打印，页码打印在页面下方中间位置。每章的标题用黑体3号汉字打印，二级标题用黑体4号，三级标题用黑体小4号。③参考文献：参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为：[

5、编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。④论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续(或分章)编号。图序及图名置于图的下方；表序及表名置于表的上方；论文中的公式编号，用括弧括起写在右边行末，其间不加虚线。（2）装订要求毕业论文文稿用A4纸（210mm×197mm）标准大小的白纸打印，论文装订后尺寸为标准A4纸的尺寸，一律在左侧装订，要求装订、剪切整齐，便于使用和保存。样例：高中生情绪智力与心理适应的关系（黑体2号）摘　　要（黑体3号）本研究采用问卷法，以清远市437名高中学生作为调查对象，采用生活

6、事件、压力知觉、情绪能力、生活满意度和抑郁共五个量表对其进行测量，探讨了在高中生这一特定群体，不同维度的情绪智力与心理适应（抑郁、压力知觉、生活满意度）的关系。结果表明，在控制生活事件与性别的作用下，情绪智力对个体的心理适应仍有显著的预测作用。高的情绪自我觉知可以预测高的抑郁、压力知觉和低的生活满意度；而高的自我情绪处理则相反，可以预测低的抑郁、压力知觉和高的生活满意度。人际情绪觉知和人际情绪处理只对抑郁有负的回归效应。（宋体小4，500字内）关键词：情绪智力；心理适应；压力知觉；抑郁；生活满意度（“关键词”三字黑体

7、4，其余宋体小4，3－5个关键词）1前言（一级标题用黑体3号，正文内容用宋体小4号，下同）青少年时期是人的一生中一个重要的阶段，尤其是中学阶段。郑延平等人的调查发现，16—20岁是成年人的三个心理紧张高峰期之一[1]。而我国目前16—20岁年龄组的大部分人正处于高中学习阶段，他们也正处于生长发育的高峰期，经历着身心两个方面的巨变，是心理问题的高发阶段。高中生面临高考，他们对升学目标的渴望和追求，会在无形中加重了自身的学习负担与压力，与此同时，社会对他们的学习给予了更多的关注与期待，更是让他们在学习上承受着史无前例的压

8、力。生理和心理的快速变化、成长的烦恼、家庭与学校的期望、社会的巨大变革都重重地压在了这些高中生的身上。如果他们不能很好地进行自我调节，使自身与环境达到平衡的状态，则容易产生心理适应危机，由此也将引发一系列的心理问题。因此，高中生的心理适应状况应该引起社会各界的关注。心理适应是近年来开展心理健康教育的过程中经常涉及的一个重要概念。心理适应在心理学