昆虫的生殖和发育 导学案

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1、昆虫的生殖和发育导学案-导学目标：1、举例说出昆虫的生殖发育过程及特点。2、通过观察和饲养家蚕发育的实践活动，3、说出昆虫与人类生产、生活的关系。4、通过比较，分析完全变态和不完全变态的过程的异同。5、培养学生的观察思考能力，知识概括的能力。导学重难点：昆虫生殖发育的过程和特点。导入：春天到绿时，我们生活的环境，有各种各样的昆虫。下面我们来一起了解空虫的世界，看看自己是否能从中找出一些问题来？一、小组合作，自主探究1．探究蚕的发育过程。对学生在课前所进行的探究活动“家蚕的发育过程”进行讨论、交流。（一）各小组出示自己组提出的问题、作出的

2、假设、计划实施情况及得出结论等。（1）提出问题                                        （2）做出假设                                       （3）制定计划                                         （4）实施计划                                           （5）得出结论                                            （6）表达交流:（二）1、

3、蚕的发育过程与蝗虫的发育过程有什么明显区别？          2、学生阅读8—10页课文，并观察课本8——10页插图，思考一下问题：（1）蚕的发育过程可以分为哪几个阶段？ （2）蝗虫的幼虫和成虫的外部形态有何异同？（3）什么是完全变态？我们熟悉的哪些昆虫的发育属于完全变态吗？ 3、比较总结。出示蚕和蝗虫发育的标本，学生分小组将蝗虫的发育与蚕的发育过程进行比较，并填下表。比较 相同点 不同点蚕：  蝗虫 ： 二、知识归纳：                                                          

4、     昆虫的生殖和发育蝗虫：—— 、———、———  三个阶段，属于———变态。                                                                            （举例：蟋蟀、蚱蜢等）                                                                   蜜峰：——  、——   、——   、——   四个阶段，属于——    变态。                           （举例：蜜蜂、

5、家蚕、菜粉蝶等）四、巩固练习：1、你所熟悉的下列五种昆虫中，与家蚕的发育过程相同的是（   ）（1）蝇 ②蜜蜂 ③蟋蟀 ④蝼蛄 ⑤蟑螂A①② B①②④ C③②④ D③④⑤2、我们平时看到的吃桑叶的“蚕宝宝”是家蚕的（   ）A受精卵 B幼虫 C蛹 D成虫3、夏天，令人讨厌的蚊子会对人的身体健康造成危害，其发育过程经历了（    ）A卵、蛹、成虫三个阶段       B卵、幼虫、成虫三个阶段C卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 D卵、蛹、幼虫、成虫四个阶段4．进行不完全变态发育的昆虫是   (   )A．蝇   B．蚊   C．蟋蟀   D．金龟

6、子5．进行完全变态发育的是   (   )A．蝼蛄   B．蝗虫   C．蝴蝶   D．螳螂6.家蚕的发育过程是         (“完全”或“不完全”)变态，发育的过程中要经过____、_____  、    _____和_____  四个阶段。7.蝗虫的发育过程是——  (“完全”或“不完全”)变态，其发育过程只经过 —— 、——和——     三个阶段。8.空虫发育完全变态发育的顺序是           。完全变态发育的概念是 选择题1．蚕茧代表家蚕的（）A卵期B幼虫期C蛹期D成虫期2．蝗虫的不完全变态发育过程是（）A卵→若虫→

7、蛹→成虫B卵→蛹→若虫→成虫C卵→若虫→成虫D卵→蛹→成虫3．跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（）A形态结构不同B生活习性不同C身体较大D生殖器官没有发育成熟五、拓展提高从生物学的角度分析李商隐《无题》中的诗篇，从家蚕的发育过程来分析“春蚕到死丝方尽”这句诗是否科学，为什么？六、课后反思；