2019年二年级上册语文第5单元试卷

2019年二年级上册语文第5单元试卷

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1、2019年二年级上册语文第5单元试卷学校班级姓名成绩学用字词句一、看拼音,写词语。(14分)mǎnɡshécìweibǎomǎnsàiběicuìzhúhuábīnɡtiàoshénɡjiāoyánɡ二、照样子,加偏旁部首,再组词。(6+4=10分)虹(长虹)工1、三、选字填空。(12分)停亭1、学校里有一个小子。2、一辆汽车在马路边。跑炮泡包3、我给爸爸了一杯茶。4、我每天早晨都步。5、爸爸给我买了一个新书。6、我们到部队参观大。四、把句子补充完整,再加上标点符号。(10分)1、多么美丽啊2、你知道吗3、我长大了想,因为4、小朋友们在雪地

2、上读背我最棒五、背一背,填一填。(12+6=18分)1、成语天地行。(8+4=12分)把下面的成语补充完整。(8分)滴水冻寒鹅毛雪兆你还知道哪些跟冬天有关的成语,试着写2个。(4分)2、蜡梅花,脸儿黄,身上不穿裳。当棉袄,挺胸膛。别的花儿怕冬天,只有蜡梅开得旺。六、读一读,练一练。(4+6+3+2=15分)小雪花下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着,翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她:“小麦

3、苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”小麦苗淌下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软,她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔,她又飞向很远很远的地方。1、填上合适的词语。(4分)()的六角帽()的棉被()的身躯()的泪珠2、小雪花迎着狂风,战胜了北风大汉的阻拦,飞到了、、、和……所以我们觉得小雪花非常的。(6分)3、小雪花来到了田野,给麦苗儿送来了,为麦苗儿带来了,小雪花真啊!(3分)4、小雪花又开始飞翔了,它会飞到哪儿,又会去做什么呢?聪明的小朋友,请你想一想,写一写。(2分)

4、说写我能行七、仔细看图,市场上摆着哪些蔬菜,我和妈妈买了哪些蔬菜?先说一说,再把它写下来。(12分)市场上的蔬菜真多!有的大萝卜,有的黄瓜,有的,有的,还有的……我和妈妈买了、、和。涂鸦创作室读读,想想,再写写。(10分)冬爷爷的通知书好大的风呀!那树上金黄的叶子,纷纷扬扬地飘下来——一片、两片……那是冬爷爷发给孩子们的通知书。请孩子们准备好棉衣、棉帽和皮手套,准备玩雪球、堆雪人、打雪仗……风又吹起来了,树上金黄的叶子,就像金色的通知书,给世界上每个孩子都发了一张。不信,你数一数……你收到冬爷爷的通知书了吗?上面“写”着什么?请你替冬爷爷写

5、个通知吧!附送:第三册语文第8单元教材分析xx年9月曙光小学自古以来,我们的祖先就有填海、补天、射日等美丽的幻想。今天,当电话、电脑悄悄地走进我们的生活时,当我们坐在家中观看扣人心弦的体育赛事、观赏精彩的文艺节目时,当我们乘机翱翔在万里长空时……也许你会觉得这一切都是很平常,因为我们已经跨入了科技时代,科学使梦想变成了现实。本单元就是以爱科学为专题编排的,有生动形象的科学童话,有深入浅出的科学说明文,有图文并茂的科学连环画,介绍了气象、航天、动植物以及农业科技等丰富的科学知识,篇篇课文都引人入胜.就连“语文园地”中也让学生发现汉字的构字特点

6、、阅读科学动脑的短文、展示查阅的科学资料。这样的意图,就是要在识字、读书的同时,吸引学生关注科学,爱科学,学科学,引发孩子们研究、探索的欲望,既动口,又动手,走出教室,走出校门,扩展自己的视野。经过三个学期的学习,学生们已经认识了很多字,已经初步具备了自主识字的本领,写字水平和阅读能力也有了提高,因此,在教学时要注意多让学生自主学习、探索发展。认字方面:引导学生制作字卡,在阅读中认读,合作学习,加强交流,使所学生字多次复现。写字方面:整体指导,发现规律,重视示范。教学进度识字8(2课时)30、我是什么(2课时)31、回声(2课时)32太空生

7、活趣事多、(2课时)33、活化石(2课时)▲34农业的变化真大(2课时)■语文 园地八(4课时)2019年二年级上册语文第8单元教材分析课题识字8教师柴姚法教时2时间06、12教学目标1、认识9个生字。会写6个字。2、正确、流利地朗读课文,积累词语,感受语言文字的韵律美。3、有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。重点难点认识9个生字。会写6个字。正确、流利地朗读课文,积累词语,感受语言文字的韵律美。课前准备收集关于“后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天”的故事。教学过程教学过程(修改)备注第一课时 一、学习四个成语1、出示:后羿

8、射日、精卫填海、嫦娥奔月、女娲补天指名读,齐读,课前我请小朋友们找了关于这些成语的故事,现在请你选择一个与你的四人小组小朋友说说,四人小组选出一个故事大王,请他上来为大家讲讲。学

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