2019年上期六年级语文模拟试题 (I)

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1、2019年上期六年级语文模拟试题(I)一、积累运用。（40分）1、看拼音，在下面田字格里写上合适的字。mián　　花biàn　　别méi　　瑰fǎng　　佛　　　　　　　　　　延　　论　　花　　问　　　　　　　　2、查字典填空。（3分）“临”字，按音序查字法应查大写字母（）；按部首查字法应查（）部，再查（）画。它是（）结构，第四笔是()，组词（）。3、读下面的句子，用“”划去括号里不合适的字和加点字的不正确的读音。（4分）这是一个（停亭）子形方殿，殿顶把四周垂脊攒（cuànzǎn）在一起，正（zh

2、ēngzhèng）中安放着一个大圆鎏金宝顶，轮廓非常（忧优）美。4、用“清”组成不同的词语填空。（4分）走进森林，空气格外（），只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。5、先把下面的成语补充完整，再解释所填字的意思。（6分）（）天彻地（）荆请罪千（）难逢拾金不（）（）思苦想万夫不（）之勇6、按要求在横线上填上合适的内容。（8分）①费尽心机，苦苦思索。根据意思，写一个成语：②讲履行道德文明规范要发挥主动性，要靠自己约束自己和坚持不

3、懈的对句是③表达汪伦对李白感情深厚的诗句是④教育我们要珍惜时间的句子有⑤《石灰吟》是一首咏物言志的古诗，言志的诗句是：⑥古代寓言故事《自相矛盾》一文中有句“吾盾之坚，物莫能陷也”。它的意思是：⑦神话故事《夸父逐日》中有一句意思是“他遗弃的手杖，化成了桃林”，和这个意思相同的原文是⑧《送元二使安西》是（）代诗人（）写的。7、用修改符号在原句上修改病句。（2分）①《春夜喜雨》的作者是唐代诗人杜甫写的。②虽然老师很亲切，但是大家都很爱戴他。8、默写你在六年级学过的一首古诗。（2分）9、按要求写句子。（7分

4、）①把下面的句子改写成第三人称的转述句。小伙子说：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”②填上合适的关联词。（）眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，（）我却渐渐地受到了一种美的感动。③扩充句子。校园里有榕树。④缩句这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富的乐律铭文震惊了世界！⑤改为反问句我们应该努力学习，为班级、为学校争光。⑥把下面的句子变得更生动更形象。蝴蝶在花丛中飞着。⑦用“……像……”写一个打比方的句子。二、阅读。（27分）（一）课内阅读。（10分）就在伯父逝

5、世那一年的正（zhēngzhèng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性

6、好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨。（āiái）打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候伯父送我两本书一本是表一本是小约翰伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。1、给短文加个小标题。（1分）2、选择带点字的正确读音（用“√”表示）。3、用“”划出具体地写“我”读《水浒传》囫囵吞枣和张冠李戴的句子。（2分）1、用“~~~~”划出文中的两个成语。（2分）2、给没有标点的句子加上标点符号。（2分）3、从文段中，你体会到伯父是个怎样的人？（1分）（二）课外阅读。（7分）这一

7、天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，对孩子们说：“你们各自拿一根棍子折折看吧！”“这很容易嘛！”三个孩子立刻啪的一声，将棍子折断了。“那么现在来折这个！”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看！”大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子和最小的儿子也折不断。“孩子们，你看，一根棍子很容易折断，但把三根棍子在一起就会变得坚固。也就是说，只要你们同心协力就没有办不到的事。”1、给故事加个题目。（2分）2、从短文中找出一个成语，然后用它写一句话。（3分）3、这个故事告诉我们一个什么道理？（2分）

8、（三）课外阅读。（10分）小镇小镇很小。只有一条长街，几十户人家分散在这条长街上，彼此都不陌生，哪家有什么事，一下子就传开了。小镇很美。北面是山，南面也是山，群山环抱，像是在绿色的海洋里的一颗明珠。偶尔，密林深处的稀客梅花鹿，可能在深山住得寂寞了，就大大方方地走到镇上来，四处游逛；有时蓝羽毛白斑点的飞鸟飞离丛林，竟飞到住户前园子里的果树上，飞腾跳跃在枝头，欢叫着，不知报告什么喜悦的消息。小镇很静。从没有喧闹，也听不见嘈杂，没有干扰，没有争吵，很静。人们文明友爱，互相关