2019年三年级语文上册第八单元30森林邮局教案湘教版

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1、2019年三年级语文上册第八单元30森林邮局教案湘教版活动目标：1、理解故事内容，初步学习按情节线索法进行想象。2、会认、会写本课“局、扰、枚、噜、惯、疯、漫。购、贵”等9个生字词。2、尝试运用恰当的语句表达自己的想和感受。3、体验故事中角色的情感变化和感受体谅、关心别人的心情。能够积极参与童话剧的表演。重难点：重点：学习按情节线索想象。难点：尝试用恰当的语句表达自己的想法和感受。活动准备：1、拉线桌面教具一套，胸饰若干。2、表演用服装、道具（实物）若干。活动过程：一、情境设计1.给学生讲完整的童话故事。二、理解故事情节发展，尝试按线索想象。1、操作教具，讲述第二段。边操作提问2、体验角色情

2、感变化。你有自己写信，自己去邮局寄过信么？三、概括讨论，表演延伸。1、你喜欢故事里的谁？为什么？2、你愿意学学它们吗？（可表演或寻找需要帮助的事，作为延伸。）3、请幼儿积极参与童话剧的表演。附送：2019年三年级语文上册第八单元30森林邮局课时练习湘教版一、给带点字选择正确的读音，画“——”。邮局（jújǘ）打扰（rǎorǎn）漫长（mànmàng）疯了（fēngfēn）二、在括号里填上合适的量词。一（）山一（）信一（）躺椅两（）邮票一（）纸条三、按要求写句子。1大家欢迎邮政办理业务（连词成句并加上标点）2你们大喊大叫干什么把我吵醒了（给句子加上标点）3冬天真漫长啊！我想收购一个春天。

3、（修改病句）四、阅读短文，完成练习。雷公公送肥春天来了，小猴子在山脚下种了一畦(qí)青菜，长得碧绿碧绿的。一天，小猴子看到菜地里的青菜一棵棵面黄肌瘦，叶子耷拉下来，非常着急。他请来啄木鸟医生给青菜看病，啄木鸟认真地看了半天，摇摇头说：“青菜的身上没有害虫。”花喜鹊飞过来说：“青菜应该是营养不良，植物最需要三种养料：氮(dàn)、磷(lín)、钾(jiǎ)。你的青菜正在长叶的阶段，磷和钾需要的不多，又黄又瘦就是因为缺少氮肥。”“我到哪里买氮肥呢？”小猴子说。花喜鹊说：“我去请教人类科学家！”几天后，花喜鹊飞回来，让小猴在菜地里竖立三根20多米高的杆子，杆与杆之间相距100多米，杆的顶端装上金

4、属接闪器，用金属导线引入菜地。花喜鹊对小猴子介绍：“这叫‘人工引雷’试验，将天空的雷电直接引到指定地点，就会制造出氮肥。”要下雨了，只见闪电直接射向菜地，顺着接闪器发出耀眼的闪光。这个巨大的闪电，将空气中的氮和氧结合在一起，变成了氮肥。大雨哗啦啦落下，把这些宝贵的肥料带到菜地的泥土里。青菜的根吸收了含氮的雨水，感到茎叶舒畅多了。看啊，一颗颗青菜精神抖擞，叶子舒展开了。1照样子写词语。碧绿碧绿（ABAB式）2联系上下文解词。（1）面黄肌瘦：（2）精神抖擞：3“你的青菜正在长叶的阶段，磷和钾需要的不多”这句话告诉我们，青菜长叶时最需要的肥料是。4“人工引雷”的装置是什么样子的？用“”画出

5、相关句子。5氮肥是怎样形成的？用“”画出相关句子。6正确排序（）A雨水将氮肥带入泥土。B人工引雷装置将雷电引入菜地。C氮和氧在雷电中变成氮肥。D植物吸收氮肥，生长良好。一、júrǎomànfēng二、座封把枚张三、1欢迎大家办理邮政业务。2.？。3.冬天真漫长啊！我想邮购一个春天。四、1.火红火红金黄金黄雪白雪白2.面黄肌瘦：脸色发黄，身体瘦削。形容人营养不良或有病的样子。精神抖擞：形容精神振奋，饱满。3.氮肥4.让小猴在菜地里竖立三根20多米高的杆子，杆与杆之间相距100多米，杆的顶端装上金属接闪器，用金属导线引入菜地。5.要下雨了，只见闪电直接射向菜地，顺着接闪器发出耀眼的

6、闪光。这个巨大的闪电，将空气中的氮和氧结合在一起，变成了氮肥。6.BCAD小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页