【同步练习】《隆中对》（人教）

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1、《隆中对》同步练习阜阳市郭老师◆基础知识达标一、积累与运用。1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。陇（    ）亩诣（    ）亮因屏（    ）人倾颓（    ）度（    ）德量力 帝室之胄（    ）　   西和诸戎（    ）箪（    ）食壶浆  北据汉、沔（    ）存恤（    ）东连吴会(   )2.解释句中加点词语。①谓为信然（        ）    ②名微而众寡（         ）     ③国险而民附（        ）④益州险塞（        ）        ⑤总揽英雄（       ）    

2、    ⑥内修政理（       ）⑦天所以资将军（       ）　⑧民殷国富（       ）　     ⑨此人可就见（       ）3.一词多义。（1）许  时人莫之许也（    ）　　潭中鱼可百许头（    ）　　先生不知何许人也（    ）安陵君其许寡人（     ）（2）岂  岂直五百里哉（       ）  将军岂愿见之乎（        ）（3）谓  君谓计将安出（       ）　谓为信然（        ）（4）比  比至陈（      ）  比于管促、乐毅（       ）（5）已  然志犹未已（  

3、    ） 今操已拥百万之众（      ）　    自董卓已来（    ）　　（6）信  谓为信然（    ）欲伸大义于天下（           ）    信义著于四海（    ） （7）诚  此诚不可与争锋（    ）  今诚以吾众诈自称……（      ）（8）箪  百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（           ）    箪瓢屡空（       ）4.填空。“时人莫小池中水，何妨浅处有卧龙”，诸葛亮在《隆中对》中曾被称作“卧龙”，而刘禹锡的《陋室铭》也有           ，         的诗句。5.翻

4、译句子。（1）孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。译：（2）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。译：（3）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。译：（4）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？译：二、文学知识。《隆中对》节选自《　　　·　　》，作者　　 ，字　　 ，是　　朝人， 　　 家，所著本书共　　 卷，记载三国时期　　、　　、　　三国的历史。“对”是　　       的意思。三、课文掌握。1.徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮？  2.刘备第三次拜访诸葛

5、亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来？  3.为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论？  4.从哪几个方面分析了孙权?结论是什么？ 5.对刘备来说，荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示刘备的？  6.为什么要分析益州?诸葛亮认为益州有哪些优越条件？ ◆基础知识达标阅读下面文段，完成文后各题。亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能

6、为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”1．解释下列加点词。(1)此殆天所以资

7、将军。（    ） (2)信义著于四海（       ）2．翻译下列句子。民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。 3．请你用自己的话概括说明诸葛亮向先主提出了哪些方面的建议。  4．诸葛亮向先主提出建议，帮助先主制定战略方针，其目的是什么? 5．历史事实证明，《隆中对》中提出的一些设想并没有实现，这是否可以说《隆中对》是一个失败的预言?谈谈你的看法。 参考答案基础达标检测一、积累与运用1.lǒng；yì；bǐng；tuí；duó；zhòu；róng；dān；miǎn；xù  kuài2.（1）确实是这样（2）兵力薄弱（3）归

8、附（4）地势险要（5）招致（6）政治（7）资助，（8）兴旺，富裕；（9）接近，趋向；3.一词多义（1）承认，同意；表示约数；处所，地方；  答应（2）难道；是否；（3）对……说  告诉；  说（4）等到；相比（5）停止；已经；通“以”（6）确实；伸张；信用（7）确实；如果；（8）箪名词用做