2019-2020年四年级美术上册 笔墨游戏教案 北京版

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1、2019-2020年四年级美术上册笔墨游戏教案北京版教学目标：用清水和墨在生宣纸上能调出焦、浓、重、淡、清等深浅不同的墨色。中锋、侧锋是中国画最基本的用笔方法。知道荷花的基本画法。会运用清水调出不同的墨色。会运用中锋和侧锋这两种方法画荷花。体验中国画的笔墨变化，感受笔墨变化所带来的乐趣。丰富学生的审美感受，激发学生对祖国传统绘画艺术的热爱之情。教学重点：焦、浓、重、淡、清等墨色的调配，中锋、侧锋两种用笔方法，荷花的基本画法。教学难点：墨色的调配。学习材料：毛笔、墨汁、中国画颜料、生宣纸、调色盘等。第一课时教

2、学过程：一、组织教学二、讲授新课1、教师组织学生自己动手实验，用墨色在不同的纸上绘画。说一说纸上的墨色有什么变化。学生动手实验，并说出自己对中国画绘画的初步认识及笔墨的特性。感受中国画的表现特点，了解绘画工具的性能。2、教师演示，中锋与侧锋的运笔方法。3、演示墨色的几种变化（焦、浓、重、淡、清）。提问：说一说墨色有什么变化？怎样表现的？小结：中锋与侧锋是两种最基本的用笔方法。墨色的变化是通过水和墨调配出来的，它是中国画造型的基本手段之4、课件展示，欣赏画家潘天寿的作品《晴霞图》。组织学生讨论：指出画中的不同

3、墨色变化。画中哪些地方运用了中锋与侧锋的运笔方法。揭示课题：笔墨游戏——荷花5、荷花的画法：（1）课件展示荷花照片与绘画作品比较。请学生分析绘画作品是怎样表现的。（2）展示荷花的叶、柄、花头各部分的画法。（3）欣赏学生作品，说一说他们是怎样画的。学生观察并跟教师一起练习。思考并回答问题。学生欣赏作品，小组交流讨论，汇报结果。学生观察与思考：如何用中国画表现荷花？认识用笔与用墨。了解中国画的基本知识。提高观察能力和分析能力。三、学生实践学习荷花的画法，培养分析能力。1．组织学生表现荷花。2．教师辅导：中锋与侧

4、锋的运笔，调配墨色的变化。3．鼓励学生大胆实践。学生表现荷花，随时提出不明白的问题。提高中国画的表现能力，体验绘画过程的乐趣。四、欣赏评述：组织学生把作品挂起来，引导学生感受笔墨表现的快乐。表扬大家敢于表现、敢于创新、展示个性。1．学生自评，介绍自己的作品。2．学生互评，说说对他人作品的感受。提高欣赏能力，感受成功喜悦。第二课时一、组织教学二、展示上节课学生作品，学生评述三、课件展示不同时期的中国画作品（配合说明）。学生欣赏。开阔眼界，提高对中国画的兴趣，了解中国的传统绘画。四、鼓励学生创作五、学生创作六、

5、欣赏评述板书设计：笔墨游戏——荷花相关图片课后反思：附送：2019-2020年四年级美术上册第2课时间告诉我教案湘美版·教案背景1、面向学生：小学2、学科：美术3、课时：1·教学目标1.了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。2.学生运用网络搜索等工具进行信息获取的能力3.体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。·教材分析时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念，课题将时间拟人化，向我们述说着时间的重要性，给人以亲切的感觉

6、。通过钟表的制作和有关时间的绘画表现，在提高学生审美能力的同时，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。教学重点难点及突破：教学重难点：利用生活中废旧材料进行钟面的设计教学准备：教师准备：利用“百度搜索”搜集资料，制作多媒体课件学生准备：观察生活中或通过百度搜索了解钟表的结构和样式·教学方法以小组合作、自主探究学习为主，并辅助以讲授法、谈话法、讨论法。·教学过程一、课前延伸观察生活中或上网百度浏览钟表的结构和样式。二、课堂探究1.自主学习⑴．情景激趣导入新课欣赏《钟表店》，轻松欢快的音乐使学生进入一种良好

7、的学习状况。由儿歌揭示时间与生命的关系。，提示珍惜时间，由时间的计时工具——钟表，导出本课课题⑵知识补充：了解古代计时工具图片展示沙漏、漏壶、日冕等古代计时工具。【百度图片】沙漏image.baidu/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C9%B3%C2%A9&in=21750&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=7&rn=1&di=61635458295&ln=xx&fr=&fm=result&fmq=1332155287593_R&ic=0&s=0

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