《网络编程基础》课程实验教学大纲

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1、《网络编程基础》课程实验教学大纲ExperimentOutlineofFundamentalsofWebProgramming课程名称(中文):网络编程基础(英文):Fundamentalsofwebprogramming课程编号:04211课程性质:非独立设课课程属性:专业基础教材及实验指导书名称:《FundamentalsofProgrammingontheInternet》学时学分:总学时56实验学时16总学分3.5应开实验学期:第五学期适用专业:信息工程先修课程:VB或VC(非必须)一、课程简介Internet网络技术是目前发展最快的技术之一,网络的开发

2、应用是信息工程专业学生应具备的基本技能。《网络编程基础》是为适应这一需要而开设的。本课程的目的是使学生初步了解的基本原理,掌握网络的应用层的开发,课程较系统地学习和掌握网络编程的基础知识,基于B/S的应用开发,相关的数据库知识应网络远程控制与应用技术等。课程的任务是利用网络技术和网络多媒体课件,介绍网络的基本编程语言,嵌入式脚本语言,ASP,CSS和数据库知识,结合实例讲解网络的应用,并通过实验让学生具体开发网络应用系统。本课程主要采用英语授课,通过本课程的学习,使同学了解网络应用技术开发的发展趋势,掌握Internet应用开发的基础理论知识、熟悉应用层开发的基

3、本方法,从而使同学具备Internet开发应用的基本能力。同时基本学会用英语进行专业知识的学习。二、课程实验目的“网络编程基础”是一门门实践性很强的课程,学生只有通过实践,在实验中体验具体的编程语言、方法和思路,才能了解和学握具体的网络开发应用的技术和知识,通过实验,学生应达到下列基本要求:4(1)了解Internet网络开发应用的基本知识、掌握其关键技术;(2)学握网络开发应用的基本方法,了解不同层次的开发应用;(3)掌握用户侧开发的基本语言HTML、JavaScript、VBScript、CSS等技术;(4)掌握服务器侧开发的基本语言ASP、数据库技术及SQ

4、L语言;(5)具备初步网络开发应用的能力。通过实验,可以进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、网络设计开发及创新应用的综合能力,加强学生实事求是、严肃认真的科学作风的培养,为今后工作打下良好的基础。三、实验方式与基本要求本课程实验教学采用上机网络实验的方式,在开放式环境下进行实验。实验指导和实验基本要求在网络上给出。前五个实验均为提出实验要求,学生根据要求进行网络编程设计,做出所需的内容。通过网络上载学生实验内容,教师也在网络上批改实验。将学生实验和批改情况均记录在数据库中。第六个实验是综合性实验,要求学生小组根据所给环境,自己实现一种网络下的实验项目,写

5、出论文。开放式的实验方法学生可在网络上任何地方进行实验,打破必须到实验做实验的局限。实验只提基本要求,具体内容可由学生发挥,能充分体现学生是教学活动的主体的思路。1.开课后,任课教师需向学生讲清实验的性质、要求、进度、网络开放实验的方式等。2.实验1人1组,在规定的时间内,由学生独立完成,在开放式实验环境下,学生可以相互互讨论进行实验,教师引导学生独立分析、注意启发式实验教学。3.五个实验以设计性为主,一个实验综合性实验。在网络指导中只给出设计基本要求,具体内容和格式由学生自己设计编程来实现。四、实验报告1.由于是网络开放式编程类实验,学生的实验作品均通过网络上

6、载记录在数据库内,因此不再要求纸质实验报告。2.课程结束时,学生应写出一份实验小结,对全部实验进行评价、提出建议和要求,自己的收获和体会。43.教师在网络上查看同学的作品,以电子方式给出评价和成绩。4.根据综合实验要求写出论文五、考试(考核)方法与规定本实验作为课程学习的补充,和编程能力的锻炼,没有实验或有严重缺漏者不能参加课程考试。课程考核方式为:与实验相类似的网上抽题、上机编程,在实验室完成,每个人的考题是不同的。这种考核方式也就是对实验内容的考核,网上考核占70%。小论文占30%。实验成绩:通过和不通过两类。六、实验项目设置与内容序号实验名称内容提要实验学

7、时每组人数实验类型开出要求开放要求1HTML语言基本实验熟悉和学握基本的HTML语言,作出一个简单作品31设计必开开放2用Frontpage制作网页用Frontpage或其他工具制作出一个网络作品。31设计必开开放3JavaScript等脚本式语言实验在页面用品中加入脚本式语言,完成一些HTML不能实现的功能。31设计必开开放4动态网页及CSS编程实验用DHTML和CSS来增加作品的动态,增强功能31设计必开开放5ASP及数据库编程技术实验用ASP和数据库技术实现网络下数据库管理与应用。41设计必开开放6网络综合实验小组课后研究实现的系统课后3~5综合必开开放七

8、.说明1、《网络编程基础

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