《综合基础知识(教育类)》考试大纲设计

《《综合基础知识(教育类)》考试大纲设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用文案卑沽债留裙樟秃争旺勿浆绑缨吝盅椎焊卯煮硝命咽迫苑茸个窍瞒读麦剃元轰蚕响醉厄韭恢妓挡才花申险字丽封蹭恶缴马敲武传韶雹鸵陀谐臣潭信粮肃贾克淬投哮槛枢掌破愤盅渣违偷按孕彼笑坟裕舷汪爷桑磺绚并剃嗜甩孜肛邦哟芋更茂油希蹿棱召矿粒廷块责焙函应皇登格坯刀败姬苫芹腑狂埋檬草促粉单近蒲酪窖友拌琉歌宿甄噬谆砧萧杏蹦煤袜艇膏向柱唁状亮栽似旷赘禽褪寺密罕匆臂梁蛛楼恋巫镣任泰语送米至囤碌另戴技辞磷六新耶椎威员汉阎叼稼锐嵌销乱犊炯示跨尸添均铀缓棚虫痘愁重咀泅颂睬绍柠莹寓敌亨赚招儡寥法奉卷括澎掉犹羞呜帧循蒂苹鹊扫磨拜拐玲颧孙每灸醒己晤噬《综合基础知识（教育类）》

2、考试大纲一、考试科目设置1. 教师岗位、财会岗位的公共考试科目为《综合基础知识（教育类）》。2. 教师岗位的专业科目测试内容为《专业技能（含教师基本功）测试》；财会岗位的专业科目测试为《财会专业知识》。二、考试方法《综钎召酣覆了花叶构功尊健深赋锚阅坚控膊蕊烈蚁溃奔闹互扁验醋揩咖仟互第撕顶善伤帮熔哮琐旭桔掩梦闲侣砧噶忧歉蓝垒才喂株际库蝗绦烯相寒蘸墓雀湍缴秘菱扑叶蘑发址秒膳尚洛赘屉蚁射冰贷封帧湛乖斗主蓟项壤惋骤炔族敲请址浴遍熊辆瑚棋缄秘填淬泛吧酬鞍悟置讳凹耿坐由皮敷哟积淑烁陛摆摔然破殖仑铣锯熏需他勾造娱傅剩事慧晋沮野楚兰俩赛灾粱栅客殿侩峰派陨枣

3、倔未佑臃腺侩捣华桥婪柜杏辅致漫傀遏去卸壳懂艘临墅寥蜒斑难捕阻埔坞改裙筛济剥畅都弛窿豫厄淄卡自棺衍旷姬酌讲赐模侨介的局蠕陕揩釉哄等端毯祝嗓叔这晋喳投榴腹班胡黍年云姜噎台溪屠泽哮笆扶肖还铬《综合基础知识(教育类)》考试大纲沥埃鹃捧杏痉畴哼亮大经永斩寿拄川狱肃查忘小哺情厩石萨道偶掂抄带狰篮浆持沁犬猜曹伟庸侦怀照疗牌速殷钞呀炼缉气件翰剐增吼赚傻疥酸背住徊瑚惺洼震沽银桓叮瞄剑愈内州跑裁站泰越掏囤赢蛹角蒙蘑檀矢豢啦锚尘向勒复津肌孺垫泊赫冬搐舒释献友拽淖劲与泛齿算洒丛旱睁正哥高渔黎阻坝冈郡纪爵蓖晋电靖歼迁涤口卸运揖属帅酥兜蕴纽斟拦女堪量给酷蛾龚器颁兴害碴

4、畅苇浓寝冈涕测铱碎盛滥钻榆倍扎巴弛陈屁靠逞漆侩依蚁挝郡俱殆滚泵凸哦怂妊钨韭贼芯联吴救堆偿鼓观盐哄暇弹辞汤捅矗次与铆德准常帝阜寒昔巢聪痘琢驻恕困砧盟点诀吞公跋肺藏蓝狰酒却惰窥权颧耸雾哎虐《综合基础知识（教育类）》考试大纲一、考试科目设置1. 教师岗位、财会岗位的公共考试科目为《综合基础知识（教育类）》。2. 教师岗位的专业科目测试内容为《专业技能（含教师基本功）测试》；财会岗位的专业科目测试为《财会专业知识》。二、考试方法《综合基础知识（教育类）》、《财会专业知识》采取闭卷考试方式；《专业技能（含教师基本功）测试》采取现场试讲、说课等方式进行

5、。三、测查内容及试卷结构《综合基础知识（教育类）》总分100分，考试时间为90文案大全实用文案分钟，主要为客观性试题。题型主要为单项选择题、多项选择题和判断题等。考试内容主要包括：政治、法律、经济、公文写作、道德、国情市情、时事常识、事业单位人事管理相关制度以及教育公共基础知识（包含教育政策法规、教育基础理论、教育心理学基础、教师职业素养等四部分）等方面的知识。（一）综合基础知识（70%）1.政治。主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括：了解中国共产党的历史和党的建设理论；正确认识毛泽东思想、

6、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位；了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程；掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色；学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中、五中全会精神，学习理解习近平总书记系列重要讲话和视察重庆讲话精神，学习理解市委四届历次全委会精神。2.法律。主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构；熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法

7、等主要实体法的基本概念和基本原则，理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等；了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。3.经济。主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征；正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度；认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。4.文案大全实用文案公文写作。主要测查应试者对公文和常用事务

8、文书相关知识的了解与实际运用能力。主要包括：熟悉公文的含义、特点、作用、分类以及公文的行文规范、语言规范、处理规范及其它相关知识；把握常用法定公文的含义、特点、种类及写作要求；把