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时间:2019-08-14
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1、2019年(春季版)三年级数学下册《第3单元乘法》单元备课北师大版教学内容找规律(两位数乘整十数)队列表演(一)队列表演(二)电影院练习三单元学习目标1.结合具体情境,探索两位数乘两位数的计算方法,经历交流算法的过程,理解算理。2.掌握两位数乘两位数的乘法的计算方法,解决简单的实际问题。3.初步养成认真计算、仔细检查的学习习惯。学习重难点1.能正确口算两位数乘整十数的乘法。2.会用坚式计算两面三刀位数乘两位数。3.能解决两位数乘两位数的实际问题。4.能运用基本的估算策略对两位数乘两位数的结果进行估算,并能
2、解决有关的实际问题。课时安排找规律(两位数乘整十数)1课时队列表演(一)1课时队列表演(二)1课时电影院1课时练习三1课时附送:2019年(春季版)三年级数学下册《节约》导学案北师大版学习目标1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。2.能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算,逐步培养验算的习惯。教学重点因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。学习难点能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。教学方法谈话法
3、、讨论法、讲解法、练习法教具准备课件课时安排1课时教学要点:正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。教学过程一、导入新课1.用竖式算一算306÷3=840÷6=二、导学新课1.出示课本的主题图。鼓励学生找到情景中的数学信息并完整表达3个班卖废纸和矿泉水瓶,一共收入912元。数学问题:平均每个班卖了多少元?说说你是怎么算的?912÷3=口算:900÷3=30012÷3=4300+4=304你能用竖式来计算吗?学生独立完成,小组交流,全班展示。解决淘气的问题讨论:除到十位不够商1时怎么办?口算解释:先分900
4、元,余下12元,不够30元每个班分不到10元,在十位上要商0。除法本身:用除数十位上的1除以3,不够商1,需要十位与个位上的数合起来,用12再除以3,结果等于4,所以十位上要商0。说一说竖式中每一步的意思:2.学校用买废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,平均每个班多少支铅笔,还剩几只?522÷4=学生独立列竖式计算。组织学生交流。522支笔分给4个班,平均每个班分到130支,还剩2支,不够每个班再分1支,所以各位商0,余数是2。即:用被除数个位上的2除以4,不够商1,要商0,余数是
5、2.三、巩固练习1、完成课本练一练第1题,圈一圈,算一算。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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