2019年(春)六年级品社下册《保家卫国》随堂测试 山东版

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1、2019年(春)六年级品社下册《保家卫国》随堂测试山东版一、想一想,我会填:(每空3分,共69分)1、_______________是我国和平的捍卫者。2、_______________始终肩负着保家卫国的光荣使命,时刻捍卫着国家与人民的_______________和_______________3、_______________经过70多年的建设,现已发展成为一支具有强大火力、突击力和高度机动能力的诸兵种合成军种。编有_______、_______、_______、_______、_______、_______等

2、专业兵种,还编有电子对抗、测绘和航空兵部队。4、中国人民解放军海军主要任务是独立后或同陆军、空军防御敌人从_______入侵,保卫_______权,维护_______权益。5、_____________________已经发展成为一支由航空兵、低空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成,由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多种集中组成的想带画_______的高技术兵种。6、中国人民解放军主要兵种有_______、_______、_______。7、中国人民解放军日夜守卫着祖国_______,包围着

3、祖国的_______。8、中国人民解放军是_______的军队,在国家和人民危难之时,总能看到他们威武的身影。9、在和平年代,中国人民解放军为支援国家建设做出了贡献,受到_______的广泛爱戴。军爱民,_______,______________。二、我是小法官:(每题5分,共20分)1、中国人民解放军陆军经过70多年的建设,现已发展成为一支具有强大火力、突击力和高度机动能力的诸兵种合成军种。()2、中国人民日夜守卫着祖国边疆,保卫着祖国的安宁。()3、在和平年代,中国人民解放军为支援国家建设做出了贡献,受到人民的

4、广泛爱戴。军爱民,民拥军,军民鱼水情更深。()4、中国人民解放军不仅是中国人民的和平卫士,同样也是一支拥护世界和平的重要力量。()三、我会答:(共11分)1、举例说明军民团结的事例?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、__________________________________________________________________________________________________________________________________附送:2019年(春)六年级品社下册《共创美好明天》教案冀教版教学目标:态度:感受社会生活的变迁和时代的进步,激发主人翁责任感,树立从小做起、为祖国繁荣昌盛做贡献的理想和报复。能力:观察社会现象,分析解决社会问题的能力;搜集资料,获取社会信息的能力;探究时间,资

6、助学习的能力。知识:了解反映社会发展的一些典型事例,通过对比认识祖国发生巨大变化和社会主义现代化建设的美好前景。教学准备:1、询问父母、亲友、邻居,了解改革开放前后生活发生变化的情况。2、调查自己生活周围新型的服务部门,了解他们提供的社会服务内容。教学过程:一、激情导入我们的国家正在发生着日新月异的变化,中国在国际事务中越来越发挥着重要作用,家庭生活是社会的缩影。出示一些学生教师共同搜集的老照片,将现在与以前的对比,你会发现什么?(感受人民生活水平的极大提高,理解改革开放带来的社会进步)二、案例分析,形成初步的认识学

7、生阅读分析“小军采访手记”,体会小军父母年轻时候的生活与小军现在的生活环境的不同,感受生活日新月异的变化,并联系自身,与老师、家长探讨。家政服务公司护送学生回家,托老院对老人的温情关怀。讨论:服务部门曾经给自己的生活提供了那些便利,感受社会服务的日益完善。三、今昔对比,理解社会的进步学生在小组内说说:家庭一天的生活中需要有哪些部门提供服务。比如,生活会用到水、电,涉及供水部门和供电部门,还有出行涉及交通工具和道路交通规范,这就与交通运管部门息息相关。交流:每个小组选一两个代表,介绍从长辈那里了解到的改革开放之前人们生

8、活情况。指名:联系现在的生活谈谈体会。四、从我做起,创造祖国美好的明天围绕“畅谈祖国美好明天”这一主题,让学生从身边生活入手,展开大胆的现象,设计幻想作品或文章,班内展示评价。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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1、2019年(春)六年级品社下册《保家卫国》随堂测试山东版一、想一想,我会填:(每空3分,共69分)1、_______________是我国和平的捍卫者。2、_______________始终肩负着保家卫国的光荣使命,时刻捍卫着国家与人民的_______________和_______________3、_______________经过70多年的建设,现已发展成为一支具有强大火力、突击力和高度机动能力的诸兵种合成军种。编有_______、_______、_______、_______、_______、_______等

2、专业兵种,还编有电子对抗、测绘和航空兵部队。4、中国人民解放军海军主要任务是独立后或同陆军、空军防御敌人从_______入侵,保卫_______权,维护_______权益。5、_____________________已经发展成为一支由航空兵、低空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成,由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多种集中组成的想带画_______的高技术兵种。6、中国人民解放军主要兵种有_______、_______、_______。7、中国人民解放军日夜守卫着祖国_______,包围着

3、祖国的_______。8、中国人民解放军是_______的军队,在国家和人民危难之时,总能看到他们威武的身影。9、在和平年代,中国人民解放军为支援国家建设做出了贡献,受到_______的广泛爱戴。军爱民,_______,______________。二、我是小法官:(每题5分,共20分)1、中国人民解放军陆军经过70多年的建设,现已发展成为一支具有强大火力、突击力和高度机动能力的诸兵种合成军种。()2、中国人民日夜守卫着祖国边疆,保卫着祖国的安宁。()3、在和平年代,中国人民解放军为支援国家建设做出了贡献,受到人民的

4、广泛爱戴。军爱民,民拥军,军民鱼水情更深。()4、中国人民解放军不仅是中国人民的和平卫士,同样也是一支拥护世界和平的重要力量。()三、我会答:(共11分)1、举例说明军民团结的事例?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、__________________________________________________________________________________________________________________________________附送:2019年(春)六年级品社下册《共创美好明天》教案冀教版教学目标:态度:感受社会生活的变迁和时代的进步,激发主人翁责任感,树立从小做起、为祖国繁荣昌盛做贡献的理想和报复。能力:观察社会现象,分析解决社会问题的能力;搜集资料,获取社会信息的能力;探究时间,资

6、助学习的能力。知识:了解反映社会发展的一些典型事例,通过对比认识祖国发生巨大变化和社会主义现代化建设的美好前景。教学准备:1、询问父母、亲友、邻居,了解改革开放前后生活发生变化的情况。2、调查自己生活周围新型的服务部门,了解他们提供的社会服务内容。教学过程:一、激情导入我们的国家正在发生着日新月异的变化,中国在国际事务中越来越发挥着重要作用,家庭生活是社会的缩影。出示一些学生教师共同搜集的老照片,将现在与以前的对比,你会发现什么?(感受人民生活水平的极大提高,理解改革开放带来的社会进步)二、案例分析,形成初步的认识学

7、生阅读分析“小军采访手记”,体会小军父母年轻时候的生活与小军现在的生活环境的不同,感受生活日新月异的变化,并联系自身,与老师、家长探讨。家政服务公司护送学生回家,托老院对老人的温情关怀。讨论:服务部门曾经给自己的生活提供了那些便利,感受社会服务的日益完善。三、今昔对比,理解社会的进步学生在小组内说说:家庭一天的生活中需要有哪些部门提供服务。比如,生活会用到水、电,涉及供水部门和供电部门,还有出行涉及交通工具和道路交通规范,这就与交通运管部门息息相关。交流:每个小组选一两个代表,介绍从长辈那里了解到的改革开放之前人们生

8、活情况。指名:联系现在的生活谈谈体会。四、从我做起,创造祖国美好的明天围绕“畅谈祖国美好明天”这一主题,让学生从身边生活入手,展开大胆的现象,设计幻想作品或文章,班内展示评价。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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