2019-2020年苏少版音乐二上《小雪花》教案1

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1、2019-2020年苏少版音乐二上《小雪花》教案1学校桃林中心小学班级二年级（2）班学科音乐课题1、欣赏歌曲《滑雪歌》2、学唱歌曲《小雪花》教学目标1、让学生了解并掌握3/4拍节奏的强弱特点2、通过欣赏歌曲《滑雪歌》，让学生感受歌曲中情感的表达3、能用优美自然的声音演唱歌曲《小雪花》，感受歌曲中优美的旋律，欢快的心情4、让学生参加到音乐游戏、律动中，提高学生的音乐创造力，培养学生相互合作的能力重点1、学唱歌曲《小雪花》2、歌曲中的情感体验及表达难点1、三拍子节奏的强弱特点2、掌握节奏:××××￨×××-￨×××××￨×××××0￨3、连音：5435

2、43ㄧ212--ㄧ啊教具钢琴、电视机、VCD、光盘、多媒体课堂类型综合课教学方法视唱法、模仿法、讲授法、欣赏法教学过程一、组织教学：举行上课仪式：师生问好二、导入新课1、教师引入关于冬天的话题，引出雪花主题2、谜语导入：叫花不是花，夏天不见它，寒风吹来时，吹落千万家。3、请学生讲讲关于雪的有趣的事情，提起学生兴趣。三、欣赏歌曲《滑雪歌》1、作品介绍：这是一首动画片《雪孩子》中的插曲，这首童声独唱歌曲以轻快流畅的旋律，富于特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景，以及孩子们在银白色的世界里快乐地堆雪人、滚雪球、与雪孩子尽情滑雪玩耍的动人画面。

3、2、欣赏歌曲《滑雪歌》，让学生感受歌曲中优美轻快的旋律。3、想一想：你还知道哪些和雪有关的歌曲？能给大家唱几句吗？教学过程四、学唱歌曲《小雪花》1、作品介绍：这是一首四三拍、大调式的儿童歌曲，曲调优美，流畅，表现了小朋友对洁白无瑕的小雪花的喜爱之情。歌曲先以××××￨×××-￨的节奏型塑造了小雪花在空中飘舞的形象。再以×××××￨×××××0￨的节奏把小雪花的活泼可爱表现得淋漓尽致。2、欣赏歌曲《小雪花》3、出示歌谱，学生看谱教师给学生范唱。4、学习歌曲中音乐常识：三拍子×××￨A、讲解三拍子定义、强弱特点B、律动训练：用跺脚、拍手、拍手的方式来表

4、现出三拍子的强弱特点C、节奏训练：××××￨×××-￨×××××￨×××××0￨5、歌曲难点旋律学习：543543ㄧ212--ㄧ啊6、歌词学习：A、全班同学齐读歌词B、教师纠正发音，注重字正腔圆C、全班同学根据节奏特点拍手、拍腿读歌词7、歌曲旋律学习A、教师领唱学生跟唱（三次）B、教师唱“啦”替代歌词，让学生填词C、模唱：教师大声唱，学生小声进行模唱D、全班同学跟钢琴伴奏齐唱歌曲《小雪花》8、歌曲艺术处理：A、歌曲节奏处理B、歌曲速度处理C、歌曲发声、感情处理D、加入律动五、音乐游戏：给雪人贴鼻子游戏规则：先用围巾蒙住参加游戏的同学的眼睛，让该同学

5、转圈后把手中的鼻子给雪人贴上，贴对位置的同学回到座位，贴错的同学留下来给大家表演节目。六、总结这节课我们欣赏课歌曲《滑雪歌》，学习了歌曲《小雪花》，以及歌曲中出现的音乐知识：三拍子。七、全班跟伴奏齐唱歌曲《小雪花》，结束上课。附送：2019-2020年苏少版音乐二上《少年先锋队队歌》教案教学目标：1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。3、感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。教学过程：一、谈话导入：（5分钟）1、课前播放歌曲伴奏，创设

6、情境。2、上课师生问好。（很高兴认识大家，这节课由我和同学们一起来学习）师提问：老师有个问题要问大家，为什么你们都戴着红领巾？生：因为我们是一名少先队员。师：对，你们是少先队员，红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字，同学们知道吗？生：知道或者不知道；师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道，我们国家有自己的国旗和国歌，可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌，同学们知道吗？生：知道或者不知道。好的，下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗，接下来就来听一下咱们的

7、队歌，好不好？引出课题。二、新授：趣学新歌(25分钟)1、初听歌曲第一段，感受歌曲的情绪。师：我们一起来听一下这首歌曲，听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情绪是怎样的？生：回答。教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。2、复听歌曲，感知情绪和音乐节拍特点。师：让我们再来听一听，感受一下歌曲是几拍子的？可以引导学生拍手或者跺脚踏步，感受二拍子的节拍及强弱规律。板书：2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引导踏步表示3、教师范唱（清唱和弹唱都可以）师：这首歌曲这么好听又有

8、气势，老师忍不住想唱一下了，老师请同学们给伴奏好不好？同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式，比如拍手跺脚踏步等等。生：好。师唱