课题2原子的结构（第二课时）

《课题2原子的结构（第二课时）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、“学程导航”课时教学计划教学内容原子的结构共几课时3课型新第几课时1教学目标A:了解原子核外电子是分层排布的，认识金属、非金属、稀有气体元素的核外电子排布特点，进一步了解元素的性质跟原子结构有关B:通过原子模型、图表等使学生很直观的感受到微观粒子的内部结构C:初步建立科学物质观，增强对世界是物质的，物质是变化的等辩证唯物主义观点的认识。教学重难点教学重点：会画1—18号元素的原子结构示意图，教学难点：核外电子的分层排布，原子结构图的绘制教学资源1、学生对原子的内部结构在物理课上已经有一定了解2、课件、FLASH预习设计参考书本P54—55预习作业：《自主学习单》P35预习

2、思考1231、初步认识核外电子在化学反应中的作用，为什么说最外层电子数决定元素的化学性质？2、背出1—18号原子符号3、什么是相对稳定结构?在1—18号原子中，哪些原子具有相对稳定结构，他们有什么共同点？主备人：郁聪施教日期年月日学程预设导学策略调整与反思第三单元课题2原子的结构（第二课时）第4页共4页一、检查交流预习作业二、实践探究【设问】：原子核外面的电子是如何运动的？运动是是否有规定的轨道？你能确定某一时刻电子在何位置吗？【回答】：原子核外面的电子在原子核外作高速运转，它没有规定的轨道，不能确定某一时刻电子在何位置。【自读课本】P78讨论原子结构示意图的画法介绍1—

3、18号原子结构示意图教师参与指导【归纳】一、核外电子的排布1、电子层：电子运动的区域2、电子层数及特点。（1）原子核电子层最少一层，最多七层。2）特点：第一层离核最近，能量最低第七层离核最远，能量最高（3）最外层电子数不得超过8个。（第一层不得超过2个）3、原子结构示意图的画法教师指导例如：氯原子结构示意图元素名称氯，符号为Cl粒子名称氯原子，符号为Cl学程预设导学策略调整与反思第三单元课题2原子的结构（第二课时）第4页共4页根据1-18号元素结构示意图，了解相对稳定结构、金属、非金属的原子结构特点元素性质与原子结构（最外层电子数）的关系1—18号原子结构示意图，回答以下

4、问题1、稀有气体元素的原子最外层电子数目有什么特点？这种结构和元素性质有什么关系？学生回答教师总结。金属元素的原子最外层电子数目有什么特点？〔设问〕非金属元素的原子最外层电子数目又有什么特点呢？4、元素的性质（特别是化学性质）最外层的电子数5、稳定结构：①电子层≥2时，最外层有8个电子。②只有一个电子层的具有两个电子、〔小结〕1.稀有气体元素：最外层电子数为8个（氦为2个）稳定结构，性质稳定。2.金属元素：最外层电子数一般少于4个，易失电子。3.非金属元素：最外层电子数一般多于或等于4个，易获得电子小结：元素的性质，特别是化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切学程

5、预设导学策略调整与反思第三单元课题2原子的结构（第二课时）第4页共4页三课堂检测《自主学习单》P351问题探究一四、反思质疑：核外电子分层排布相对稳定结构教师巡视、批改、指导教师指导、小结作业设计上本作业：P家作：必做题《自主检测》P28125选作题《自主检测》P291011第三单元课题2原子的结构（第二课时）第4页共4页