简单时间计算1

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1、陡沟小学三年级(上)数学教案学习内容简单的时间计算教科书P53——55上课时间：月日总第27课时学习目标1、 结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。2、 进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。3、 进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，进一步培养独立思考的习惯。教学重点自主探究计算经过时间的算法。教学难点能够根据具体情况灵活地进行有关计算。教学准备小黑板课件。课前自学预习教科书第53—55页。学　　习　　过　　程一、交流展示1.整时段时间的计算⑴出示节目表⑵问：从节目表上说说“六一剧场”是几时播出

2、？几时结束的？如何计算它的播放时间呢？⑶讨论计算方法。⑷教师板书计算过程。2.计算从几时几十分到几时几十分经过的时间。⑴问：你还想知道哪个节目的播放时间？⑵师生共同进行计算。强调书写的格式要求。⑶小结计算经过时间的方法。二、运用提升1.想想做做1 出示题目，问：你从图中知道了哪些关于时间的信息？               每天的借书时间分成了几段？               应该怎样求出每天借书的时间呢？ 学生尝试练习，再集体讨论。2.想想做做2 提出观察要求：图中有几家不同的商店？它们各自的营业时间是从几时到几时？分别分成了几段？ 尝试完成各商店的营业时

3、间，并组织讨论交流。3.想想做做3 出示题目，学生读题，理解题意后独立算一算。 评讲交流做法和想法。五、达标作业完成补充习题本节内容。六、板书设计简单的时间计算从节目表上说说“六一剧场”是几时播出？几时结束的？如何计算它的播放时间呢？