第22课全面内战的爆发(教学案z)

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1、镇江实验学校八年级历史教学案第22课全面内战的爆发主备：封燕课型：新授课审核：廖云慧班级姓名学号【学习目标】知道重庆谈判、理解中共为争取和平民主做出的努力、认识国民党独裁内战的本质。【重点难点】重点：重庆谈判，全面内战的爆发难点：国共两党在重庆谈判期间复杂的政治斗争【课堂学习】一.自主学习：1.背景：全面内战的爆发2.时间：重庆谈判3.中共谈判代表：、和4.成果：国共双方签署《会谈纪要》又名《》。蒋介石加快内战步伐1.时间：年月全面内战的烽火2.标志：国民党军队向解放区发起进攻3.中共的作战原则：二、重点难点突破：（一）第一篇

2、章：和平之光——重庆谈判（谈判桌上的较量）1.了解抗战胜利后的国内形势（重庆谈判的背景）：探究一：蒋介石发动反共内战的方针已经确定了。为什么不立即发动战争，反而他还三次电邀毛泽东去重庆“共商国家大计”呢？探究二：你认为毛泽东，该不该去赴蒋介石的“鸿门宴”？为什么？2.重庆谈判的内容：探究三：重庆谈判的焦点问题是什么？这次谈判结果如何？还有什么未达成协议？（二）第二篇章：和平之忧——内战阴霾(蒋介石加快内战步伐)找出蒋介石加快内战步伐的证据（学生看书p114小字了解）（三）第三篇章：和平之殇——内战爆发（全面内战的烽火）1．明确

3、全面内战爆发的时间、标志探究四：重庆谈判后，蒋介石此时为什么敢于冒天下之大不韪发动内战？表格展示内战国共双方的军事实力2．中共制定的作战原则和作战方法3学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn一切反动派都是纸老虎！——毛泽东镇江实验学校八年级历史教学案探究五：人民解放军是如何粉碎国民党的全面进攻的？【巩固练习】1.抗战胜利后，蒋介石三次邀请毛泽东到重庆共商国内和平问题真正意图是（）A.讨论实施和平见过纲领B.争取时间准备内战C.趁谈判之际压迫共产党让步D.应付国内外舆论压力2.全面内战爆发的标志是（）A国民党撕毁《双十

4、协定》B国民党进攻中原解放区C国民党进攻陕甘宁解放区D国民党撕毁停战协定3.人民解放军为粉碎国民党军队对解放区全面进攻所采取的作战方法是：（）A.破袭战B.阵地战C.运动战D.游击战4.阅读下列材料，回答问题：材料一：蒋介石给毛泽东同志的第一份电报万急，延安毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。蒋中正一九四五年八月十四日材料二：“这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言。他们连发三封

5、电报邀请我们，我们去了，可是他们毫无准备，一切提案都要由我们提出。谈判的结果，国民党承认了和平团结的方针。这样很好。国民党再发动内战，他们就在全国和全世界面前输了理。我们就更有理由采取自卫战争，粉碎他们的进攻。”——摘自毛泽东《关于重庆谈判》问题：（1）材料一中所说“陪都”是哪座城市？根据材料一，蒋介石表面上邀请毛泽东去重庆谈判的目的是什么？（2）根据材料二指出毛泽东认为重庆谈判取得了哪些成果?教师评价3学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn一切反动派都是纸老虎！——毛泽东镇江实验学校八年级历史教学案批改时间（3）重

6、庆谈判国共双方最终签订了什么协定？【课后记】3学校网址:zjshiyxx.zje.net.cn一切反动派都是纸老虎！——毛泽东