全面内战的爆发学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第22课全面内战的爆发学案　　第22课全面内战的爆发　　【目标导航】　　、学习目标：知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。　　2、学习重点：重庆谈判　　3、学习难点：国民党独裁内战的本质。　　【课前预习】　　请你认真阅读教材，在课文中圈划出来，思考并回答下列问题：　　、重庆谈判。抗战胜利后，国内最主要的矛盾变为人民大众与国民党反动派之间的矛盾。为了尽可能争取__________________，1945年8月_______

2、________等赴重庆谈判，经过中共的努力，双方达成了_____________________，亦称《会谈纪要》。　　2、全面内战的爆发。1946年6月，国民党反动派对中原解放区发动进攻，标志着________爆发。　　【课堂探究】　　、你认为毛泽东，该不该去赴蒋介石的“鸿门宴”？　　2、蒋介石为什么敢于冒天下之大不韪发动内战？　　3、疑点与难点　　【课后练兵】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣

3、样样都有。现将具体工作总结如下　　A、必做题　　一、单项选择题　　、蒋介石邀毛泽东赴重庆和谈的主要意图是　　　　（　　）　　　　　　A.争取时间，部署内战　　B.设鸿门宴，借机诱捕　　c.顺从民意，争取和平　　D.屈从国际压力，停止内战　　2、1945年8月，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，这一举动被民主人士称为“弥天大勇”、“一身系天下之安危”。这说明了　　（　　）　　　　　　　　A.民主人士对毛泽东的敬佩　　B.国民党要求谈判得到各党派的支持狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似

4、箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　c.这一举动符合全国人民渴望和平的愿望，代表了全民族利益　　D.共产党当时的力量还不足以与国民党对抗　　3、1945年国共重庆谈判，经过43天的谈判斗争，国民党被迫与中共签订了　　（　　）　　A.《双十协定》　　B.《停战协定》　　c.《共同纲领》　　D.《国内和平协定》　　4、图3是1945年国共两党最高领导人蒋介石和毛泽东的合影.　　这张老照片反映的历史事件是　　（　　）　　　　　　　　A.西安事变　　B.黄埔军校的创建　　c.重庆谈判狠抓基础知识和基本技能由于

5、我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　D.北平和平解放　　5、国民党发动全面内战的标志是进攻　　（　　）　　　　　　A.华东解放区　　　　B.中原解放区　　c.陕甘宁解放区　　D.晋冀鲁豫解放区　　　　二、非选择题　　阅读下列材料，回答问题。　　“在重庆，有些人认为蒋介石是靠不住的，是骗人的，要同他谈出什么结果是不可能的……我向他们说，你们说的是有理由的，有根据的……但是，这只是事情的一个方面，

6、事情还有另一方面，还有许多因素，使蒋介石还不能不有很多顾忌。”　　　　——毛泽东　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　　　请回答：1、材料中毛泽东谈论的内容与哪一重大历史事件有关？这一事件发生在哪一重大事件之后？　　2、毛泽东既然知道“蒋介石是靠不住的，是骗人的，要同他谈出什么结果是不可能的”，为什么还要去参加和谈呢？　　3、这次和谈达成了什么结果？从后来哪些事

7、情可以看出国民党独裁内战的本质？（举两个例子）　　B、选做题　　一、单项选择题　　、1945年8月，毛泽东等不顾个人安危，亲赴重庆谈判的主要目的是　　A.尽力争取国内和平　　B.争取中间势力的支持　　c.表明中共的和平诚意　　D.争取人民军队的合法地位　　2、以下关于《会谈纪要》的叙述不准确的一项是　　　　　　A.1945年10月10日签订，又称《双十协定》狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭