理综训练生物试题（生物：5月3日）

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1、第Ⅰ卷一、选择题(本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1．下列生理过程发生在生物膜上的是(　　)A．葡萄糖分解为丙酮酸　　　　　　　　B．肝糖原的合成C．二氧化碳的固定D．氨基酸脱水缩合2．如图表示在某生物内发生的某些代谢过程中的物质变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下叙述正确的是(　　)A．A过程能产生水B．B过程可以发生在叶绿体内膜上C．A中产生的O2，参与C的第二阶段D．C过程发生在线粒体中3．下列有关细胞分裂的描述解释合理的是：(　　)A．图1一定是次级精母细胞，图中含有4条染色体，无染色单体

2、，2个中心体B．图2是观察到的某生物(2n＝6)减数第二次分裂后期细胞，出现该现象的原因是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离导致C．图3为体细胞的有丝分裂，图中含有4对同源染色体，两个染色体组D．图4为某二倍体生物体内的一个细胞，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成2个四分体。4．科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制)，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中雌雄植株中野生性状

3、和突变性状的数量，如下表：性别野生性状突变性状突变性状/(野生性状＋突变性状)雄株M1M2Q雌株N1N2P下列说法不正确的是(　　)A．如果突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或XAYAD．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/25．右图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是(　　)A．免疫细胞存在两种类型的识别受体B．当兴奋传导至

4、神经末梢时，神经末梢膜外电位变化是由负变正C．若图中的免疫细胞表示浆细胞，则免疫活性物质最可能是淋巴因子D．免疫活性物质的释放需要ATP的参与6．右图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述错误的是(　　)A．绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持相对稳定B．绵羊数量达到K∕2时，绵羊的增长速率最快C．绵羊数量不可能无限增长，是因为环境条件有限D．绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型29．(11分)下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题：(1)溶

5、酶体起源于乙________(细胞器名称)。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解______________________，以保持细胞的功能稳定。(2)脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有______________________。(3)COPⅡ具膜小泡负责从甲________(细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然渗入到乙中，则图中的________可以帮助实现这些蛋白质的回收。(4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有____________的特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞

6、膜上的________结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________的功能。30．(10分)某研究性学习小组利用荧光素——荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点。实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP的含量与发光强度成正比。实验步骤：一、ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10min，冷却至室温，离心，取上清液。二、ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应

7、室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量。请回答：(1)步骤一中的沸水浴处理，使酶的________被破坏而失活。(2)步骤二注入的物质中，属于反应物的是________；分光光度计反应室内能量形式的转换是____________________________________________________________________________。(3)荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图。①学习小组配制

8、了1×10－8mol/LATP标准液、70mg/L荧光素溶液(过量)和_____