第七册美术教案 (2)

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1、课题一贺卡（设计）【学习目标】通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识，培养他们尊敬长辈，团结友爱的美好情操。教学重点：贺卡设计制作的方法步骤。教学难点：贺卡的设计构思。【活动方案】一、组织教学检查学生学习用具的准备情况，强调在使用剪刀，刀子时要注意安全。二、引入新课音乐《生日快乐》和贺卡欣赏引入课题：贺卡——设计三、讲授新课1.听听同学门的见解，请同学们自己想一想，说一说。2.教师结合图例讲解贺卡的形式：a.折页式b.开窗式c.单页式3.教师结合课前准备好的贺卡讲解贺卡的表现手法：a.摄影法b.绘画法c.拼贴法4.教

2、师结合课前准备好的贺卡讲解贺卡的组成。贺卡一般又正面，内页，和底面组成。正面的设计很重要，它由独特的，寓意深长的图案和鲜明的卡名（贺词）组成。内页，底面的装饰比较单纯，一般把祝词套在装饰性的画面上。四、学生设计51在确定贺卡的形式，赠送的对象以及表现手法后，按以下步骤进行设计：1.用纸折成贺卡基本形。外形可设计成方形或房屋形，某一部分还可镂空，例如设计为小天窗等。2.构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用铅笔轻轻地描画出来。3.选择合适的材料开始制作。五、教师巡回辅导六、学生展示作品（自评互评）七、教师小结，总结，提出希望…

3、51课题二：诱人的瓜果【学习目标】1．启发学生去观察、体会、表现各种瓜果的外形、颜色等。2．能够运用色彩大胆地表达自己独特感受，创作出有情趣的画面。3．引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创作出有情趣的画面。教学准备：画板、学生自己喜欢的瓜果和绘画的用具。教学重点：引导学生用多种绘画的形式与色彩表现瓜果，体验艺术的美感。教学难点：引导学生能够突破瓜果常规的造型与色彩，进行大胆的想像与创作。【活动方案】一、引入新课。1．游戏：你画我猜。一个学生简单地画出一个瓜果的线条，其余同学猜瓜果的名称。512．揭题。诱人的瓜果。二、教学新课。1．看颜色，说瓜果

4、。请同学们根据不同的颜色说说可能是哪些水果。2．走近大师的画。引导学生欣赏瑞典当代画家格利斯的绘画作品《静物》。3．欣赏伙伴的作品。通过欣赏课体中或生活中小伙伴的作品，学习表现方法，激发表现的激情。4．让学生思考怎样表现自己的作品、交流讨论。5．完成作业。教师相机指导。三、小结评价。作品展示。四、课后拓展。尝试用没有运用过的方法来表现瓜果。课题三瓜果的想象【学习目标】1．激发学生热爱生活的情感。512．让学生掌握瓜果想象作品的制作。教学重点：通过瓜果的不同的外形、肌理、色彩进行想象。教学难点：让学生通过挖、切、刻、插接等方法进行制作。课前准备教师准

5、备：多媒体课件，各种不同的瓜果，牙签、一次性筷子、水果刀等制作工具。学生准备：各种不同的瓜果和制作工具。【活动方案】（一）激趣导入教师：课前，老师请小朋友们准备了一些自己喜爱的瓜果都带来了吗？学生：带来了。教师：这节课可不是来开瓜果宴的，谁能猜猜看，我们要来干什么？（学生开始议论纷纷，说法不一。有的说这节课要画瓜果、有的说要做瓜果的面具、有的……教室里炸开了锅）（二）、启发想象、尝试练习教师：你的瓜果都长什么样子呢？谁来说说看？学生：圆圆的，外皮很光滑，还有深绿色的条纹……学生：它的外皮有一些小毛毛，有点圆……（梨、西瓜、猕猴桃、菠萝等等）教师：同

6、学们想一想，我们能把这些瓜果变成什么呢？教师：你是根据它的什么特点来变？小组讨论51学生：我想做一个小乌龟，我用大萝卜做它的身体，香蕉做他的腿……学生：我要做一个穿裙子的小姑娘，我用西瓜做她的裙子，用…………（拿出一个西瓜）教师：看到它你能想到什么？学生：面具、小姑娘、渔夫……教师：我们就来把他变成小姑娘。谁可以上来试一试？（根据课前收集来的各种瓜果和制作工具、材料让学生尝试制作。）教师：你打算用什么做眼睛？用什么做鼻子？头发？学生：我用小萝卜做它的眼睛，用青菜叶来做它的头发……教师：怎么做？学生用刀把西瓜一头切去一部分，这样西瓜就站起来了，用刀挖

7、出人的嘴巴。用牙签把小萝卜插在西瓜上做了眼睛，把青菜叶固定在西瓜上做头发……（我及时的在黑板上板书出瓜果制作的方法：切、刻、挖、插接……）（三）、作品赏评教师：同学们真了不起！简单的瓜果经过你们的小手就变成了这些精彩的作品。能不能说说你做的是什么？怎么做出来的呢？51学生：我做的是鳄鱼。我用黄瓜做他的身体，因为黄瓜的外皮比较粗糙，长长的，很适合做它的身体。用刀在它的头部切出它的嘴巴，在里面用大头针做它的牙齿……教师：你的构思非常巧妙，做的也非常可爱。还有那些同学愿意把你的作品拿出来和大家分享一下？学生：我做的是一个小姑娘。我把西瓜切成两半做她的身体

8、和裙子，用一次性筷子把他们两个部分固定好，她的头是苹果做的……学生：我做的是一个小娃娃。先用刀划出他的嘴，然后把皮揭去，在