漂亮的花门帘

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1、漂亮的花门帘活动目标:   1、学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。   2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。活动准备:   1、课前组织幼儿观察迎春花和发芽的柳条,了解他们的特征。   2、课件《动物新房》,各种花门帘。   3、绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等若干。《春天在哪里》音乐磁带。 活动过程:   一、开始部分:   1、谈话交流:引导幼儿回忆春天有哪些秘密然后进行提问:   师:小朋友,春天到了,春天有很多的秘密,你们知道有哪些秘密吗?启发幼儿说出:   (1)春天天气渐渐地变暖活了,地上长出了什么?(小草

2、)   (2)柳树怎样了?(柳树发芽了)柳条是什么样子的?(细细的软软的)   (3)什么花开放了?(迎春花、桃花开了)它们的颜色与形状有什么不一样?   2、出示课件《动物新房》,引导幼儿观察。   师:春天来了,天气暖和了,动物新村盖了很多新房子,小动物们高高兴兴的搬进了新房子。瞧!小象还给新房子做了漂亮的门帘,小老鼠和小鸭看了真羡慕啊,也想做个这样的门帘,可是他们不会做,我们小朋友愿意帮忙吗?(愿意)导入活动:   二、基本部分   1、带领幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的?(皱纹纸做的)你们看皱纹纸做的门帘漂亮吗?现在,我们来帮助小

3、老鼠和小鸭制作漂亮的花门帘。   2、出示各种花门帘:幼儿讨论如何帮助小动物做门帘。激发幼儿制作花门帘的兴趣。   3、请幼儿观察制作材料,师幼共同讨论材料的用途和操作方法   (1)皱纹纸可以做迎春花、桃花、樱花等。   (2)绿色的纸可以做柳叶等。   (3)可以用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。   4、制作花门帘:播放音乐《春天在哪里》,幼儿在背景音乐的伴奏下,自由选择材料进行制作花门帘,教师巡回指导。   (1)引导幼儿想一想柳条是什么颜色的,然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。   (2)用不同颜色的纸剪成花瓣。(也可用手撕花瓣

4、或拧花瓣)   (3)把剪成的花瓣粘在纸条上。   (4)最后组成花门帘。   5、展评作品:相互参观评价同伴做的门帘    (1)体验交流成功的快乐。   (2)相互交流帮助别人的快乐。刘春梅   2013.04.28