法律部分专题复习(2)

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1、法律部分专题复习如皋初中初三政治备课组【复习目标】1.知道法律的基本特征，理解我国公民在法律面前一律平等；2.了解法律在个人、国家和社会生活中的基本作用和意义；3.理解道德和法律关系、法治和德治的关系，坚持依法治国与以德治国的方略；4.了解依法治国的含义、本质、根本目的，掌握依法治国的重要性及要求；5.自觉树立法治观念，学会运用法律维护自己的合法权益。【知识体系】（约3分钟）【重温知识强基固本】（约15分钟）一、★法律的三大特征：（1）由国家制定或认可；（2）对全体社会成员具有普遍约束力；（公民在法律面前一律平等;

2、苍蝇、老虎一起打）（3）由国家强制力保证实施（最主要特征）。二、法律在社会生活中的作用（是我们的“保护伞”和“守护人”）1.对国家而言：（1）法律维护公共秩序；（2）维护公共安全；（3）维护正常的经济秩序；（4）制裁违法犯罪，保护公民合法权益，维护社会的公平正义、和谐稳定。★违法行为：指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。★犯罪：指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。违法行为分类：a违宪行为、b刑事违法（犯罪）、c民事违法、d行政违法（cd是一般违法行为）任何一种违法行为都要承担相应的法

3、律责任。不是所有的违法行为都受刑罚处罚。2.对公民而言：A法律维护公民合法权益；经济权利（1）财产所有权包括占有权、使用权、收益权、处分权（例：遗嘱、传家宝、捐赠）。（2）财产继承权继承方式：法定继承和遗嘱继承，遗嘱继承优先于法定继承。原则：男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让等。顺序：第一顺序是配偶、子女、父母。智力成果权也叫知识产权，是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。包括著作权（发表诗歌、小说，并获得稿酬的权利）、专利权、商标权、发明权、发现权等。政治权利：①选举权和被选举权（最基本的政治权

4、利；选举权特指选人民代表)；②六项政治自由（言论、出版、结社、集会、游行、示威）；③监督权（监督对象：人民代表、国家机关及其工作人员；包括批评、建议、申诉、控告或检举）。人身权利：（1）生命健康权（是最重要最起码的人身权利；依法保护自己生命健康，关爱他人生命健康）（2）隐私权（特指不危害社会的个人私事；保护自己隐私的同时，也要自觉地尊重别人的隐私）4B法律特别保护青少年健康成长。（四大保护）（1）学校保护：指学校、幼儿园及其他教育机构依法对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。（教

5、育局、教育部为主体的行动是社会保护）（2）家庭保护：指父母或其他监护人，依法对未成年人抚养、监护和教育的义务及职责。家庭保护是未成年人保护的基础。（3）社会保护：社会（各部门）在社会生活环境中对未成年人实施的保护。（整治校园周边环境是社会保护）（4）司法保护：指公安机关、检察院、人民法院及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。★判断司法保护的最主要特征：“案件”—-办理未成年人违法犯罪案件或涉及未成年人权益保护案件的一些专门保护。对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为

6、主、惩罚为辅的原则；对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。★未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会、司法等特殊保护外；★更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法自我保护。三、道德与法律的区别与联系（1）区别：a表现形式不同：法律是规范性文件，道德大多不成文；b实现方式不同：法律主要依靠国家强制力，道德依靠社会舆论约束，教育的力量和人们的觉悟；c调整的对象和范围不同:法律只调整行为，

7、道德涉及一切思想、言行（道德＞法律）。（2）联系：二者互相联系，互相补充，法律是道德的保障，道德是法律的基础。四、依法治国1.依法治国的含义：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。我国社会主义法律的本质是人民意志和利益的体现。★依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。（法大于权，将权力关进制度的牢笼）★依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。2.为什么要依法治国？（

8、意义、重要性）①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；是现代文明的重要标志；②依法治国是社会主义民主政治的基本要求；③依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求；④依法治国有利于营造良好的道德风尚，提高公民的道德素质；⑤依法治国能促进社会和谐，保证国家长治久安，维护人民群众权益，从根本上实现人民当家作主。3.★如何实现依法治国？（1）依法治国的基本要求是有法