教师调查问卷表 (2)

教师调查问卷表 (2)

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1、教师调查问卷表作者:何桂芳时间:2015-6-17英语师自主学习的教学策略研究调查问卷亲尊敬的各位老师:以下问卷旨在了解我校英语专业教师对于学生自主学习评价的意向。您的答案将是我们科研课题重要的数据来源。请根据您自己在教学工作中的经验、感受,真实直接地回答每一个问题。请在读完每个问题后根据您的第一反应做出回答。在此,对你们的参与和合作表示衷心的感谢!一.背景信息问卷调查:性别:1.男2..女学校:专业:二.评价意向问卷请仔细阅读下列每一项陈述,从A,B,C,D,E五个答案中选择一个,并在所选字母上打“√”。请确保所选答案一定如实地描述你的实际情

2、况。答案没有正确与错误之分。(一)对自主学习评价目的和功能的认识1.对自主学习的目的是为了促进学生自身的发展A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对2.对自主学习的目的是为了学生认识自我A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对3.对自主学习的目的是为了检验学生的学习成绩A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对4.对自主学习的目的在于使学生改进学习方法A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对5.对自主学习的目的在于促进学生全面发展A.非常同意B.同意C.既不同意也不反

3、对D.反对E.坚决反对(二)对自主学习的评价与教学的关系的认识6.对自主学习是教学的有机组成部分A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对7.对自主学习是独立于教学的部分A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对8.教师要掌握教育评价技术A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对9.素质教育下的学业成就评价注重过程A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对10.素质教育下的对自主学习评价侧重结果A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对(三)对自主学习评价

4、主体认识11.学生本人应该参加自主学习评价A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对12.对自主学习应该有他人(同学、社会、小组、相关人员)参加评价A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对13.对自主学习应该以老师评价为主A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对14.对自主学习评价的主体应该多元化A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对(四)对自主学习过程评价与终结性评价的认识15.对学生的对自主学习应该以期末考试(终结性评价)为主A.非常同意B.同意C.既不同意也不

5、反对D.反对E.坚决反对16.对自主学习评价应该以平时成绩(过程评价)为主A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对17.对自主学习应该以书面考试为主A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对18.对自主学习评价应该以建立学习档案为主A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对19.对自主学习评价应该以平时测验(定量)为主A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对20.我喜欢根据学生的课堂表现(定性)进行评价A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对(五)对

6、建立学习评价档案的认识21.我知道什么是评价档案袋A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对22.我会并能帮助学生建立评价档案袋A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对23.我喜欢根据学生的学习记录档案来对他们进行学业评价A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对24.我知道什么是成长记录档案A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对(六)对学业成绩评价结果形式的认识25.对自主学习的结果应该以分数表现出来A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对26对

7、自主学习的结果应该以等级表现出来A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对27.评价的结果应该以评语表现出来A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对28.对自主学习的结果应该定量和定性、质与量的结合A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对(七)对制定评价标准的认识29.评价的标准应该由老师制定A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对30.评价的标准应该由教育行政部门制定A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对31.评价的标准应该由学生和老师共同商讨

8、制定A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反对E.坚决反对32.评价标准应该是动态的、而不是静态的A.非常同意B.同意C.既不同意也不反对D.反

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