分式方程应用题组训练

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1、优化思维分式方程应用题分类解析一、【工程类应用性问题】知识精讲:工程问题中的三个量及其关系为:工作总量=工作效率×工作时间经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。例、1某农场原计划在若干天内收割小麦960公顷,但实际每天多收割40公顷,结果提前4天完成任务,试求原计划一天的工作量及原计划的天数。分析1:工作总量一天的工作量所需天数原计划情况960公顷实际情况960公顷等量关系:原计划天数=实际天数+4(天)分析2:工作总量所需天数一天的工作量原计划情况960公顷实际情况960公顷变式一:甲、乙两个学生分别向

2、计算机输入1500个汉字,乙的速度是甲的3倍,因此比甲少用20分钟完成任务,他们平均每分钟输入汉字多少个?第6页共6页优化思维变式二:甲乙两个工程队合作一项工程,两队合作2天后,由乙队单独做1天就完成了全部工程。已知乙队单独做所需天数是甲队单独做所需天数的倍,问甲乙单独做各需多少天? 单独做所需时间一天的工作量实际做时间工作量甲1乙变式三:某工程需在规定日期内完成,若由甲队去做,恰好如期完成;若由乙队去做,要超过规定日期三天完成.现由甲、乙两队合做两天,剩下的工程由乙独做,恰好在规定日期完成,问规定日期是多少天?变式

3、四:甲乙两个工程队合作一项工程,甲队单独做1月完成了全部工程的三分之一,这明增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队施工速度快?第6页共6页优化思维变式五:某一项工程在招标时,接到甲、乙两个工程队的投标书,施工一天,需付甲工程队款1.5万元,乙工程队款1.1万元,工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算,可有三种施工方案:方案一:甲队单独完成这项工程刚好如期完成;方案二:乙队单独完成这项工程要比规定日期多用5天;方案三:若甲、乙两队合做4天,余下的工程由乙队单独完成,也正好如期完成。试问:在不耽误工期

4、的情况下,你觉得哪一种施工方案最节省工程款?请说明理由。二、【行程中的应用性问题】行程问题中的三个基本量及其关系:路程=速度×时间(S=vt)例2.甲、乙两地相距828km,一列普通快车与一列直达快车都由甲地开往乙地,直达快车的平均速度是普通快车平均速度的1.5倍.直达快车比普通快车晚出发2h,比普通快车早4h到达乙地,求两车的平均速度分析:所行距离速度时间快车慢车第6页共6页优化思维变式一:甲、乙两个车站相距96千米,快车和慢车同时从甲站开出,1小时后快车在慢车前12千米,快车比慢车早40分钟到达乙站,快车和慢车的

5、速度各是多少?.变式二:A、B两地相距87千米,甲骑自行车从A地出发向B地驶去,经过30分钟后,乙骑自行车由B地出发,用每小时比甲快4千米的速度向A地驶来,两人在距离B地45千米C处相遇,求甲乙的速度。变式三:轮船顺流、逆流各走48千米,共需5小时,如果水流速度是4千米/小时,求轮船在静水中的速度。分析:顺流速度=轮船在静水中的速度+水流的速度逆流速度=轮船在静水中的速度-水流的速度路程速度时间顺流48千米逆流48千米第6页共6页优化思维三、【营销类应用性问题】总价值价格数量甲2000元乙4800元混合X元例3.某校

6、办工厂将总价值为2000元的甲种原料与总价值为4800元的乙种原料混合后,其平均价比原甲种原料每千克少3元,比乙种原料每千克多1元,问混合后的单价每千克是多少元?变式一:.A、B两位采购员同去一家饲料公司购买同一种饲料两次,两次饲料的价格有变化,但两位采购员的购货方式不同.其中,采购员A每次购买1000千克,采购员B每次用去800元,而不管购买饲料多少,问选用谁的购货方式合算? 变式二:某商场销售某种商品,一月份销售了若干件,共获得利润30000元;二月份把这种商品的单价降低了0.4元,但是销售量比一月份增加了500

7、0件,从而获得利润比一月份多2000元,调价前每件商品的利润为多少元?第6页共6页优化思维变式三:某书店老板去图书批发市场购买某种图书.第一次用1200元购书若干本,并按该书定价7元出售,很快售完.由于该书畅销,第二次购书时,每本书的批发价已比第一次提高了20%,他用1500元所购该书数量比第一次多10本.当按定价售出200本时,出现滞销,便以定价的4折售完剩余的书.试问该老板这两次售书总体上是赔钱了,还是赚钱了(不考虑其它因素)?若赔钱,赔多少?若赚钱,赚多少?变式四:某超市用5000元购进一批新品种的苹果进行试销

8、,由于销售状况良好,超市又调拨11000元资金购进该品种苹果,但这次的进价比试销时的进价每千克多了0.5元,购进苹果数量是试销时的2倍。⑴试销时该品种苹果的进价是每千克多少元?⑵如果超市将该品种苹果按每千克7元的定价出售,当大部分苹果售出后,余下的400千克按定价的七折售完,那么超市在这两次苹果销售中共盈利多少元?变式五:某超级市场销售一种计算

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