凸透镜成像及其应用A

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1、第九讲凸透镜成像及其应用A姓名：评价：主要考点：1.透镜是利用原理制成的光学器件.老花镜、照相机的镜头、望远镜的物镜都是;近视眼镜属于镜.2.通过凸透镜的太阳光能聚集在一点上，这个点是凸透镜的，用表示，凸透镜有个焦点.到凸透镜的中心距离叫做焦距.凸透镜对光线具有作用，所以凸透镜又叫做；凹透镜对光线起作用，所以又叫.3.透镜内有一个点o，凡是通过该点的光线其传播方向，这个点叫光心.4.像有像和像之分.虚像的特点是用眼可以直接观察到，但（选填“能”或“不能”）在光屏上显现.实像的特点是（选填“能”或“不能”）在光屏上直接显现，是能量聚集的结果.5.凸透镜成像时

2、：是倒/正像的分界点；是虚/实像的分界点；是大/小像的分界点.物体成实像时，移远蜡烛，物距越大，像距越，像越.成实像时，物体越靠近焦点，像越；成虚像时，物体越靠近焦点，像越.6．照相机是利用凸透镜能成立，、实像原理制成的，投影仪是利用凸透镜能成立，、实像原理制成的，放大镜是利用凸透镜能成立，、虚像原理制成的.典例精讲：例1、完成下图中的光路图．变式训练：在各图的方框内填上适当的光学元件.例2、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中.    (1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在.    (2)所用凸透镜的焦距为10cm。某同学的实验数据如下表。次数物

3、体到凸透镜的距离像到凸透镜的距离像的大小 (放大或缩小)  像的正倒l3015缩小倒22020等大倒31435放大倒410/不成像/58/放大正    ①分析1、2、3次实验的数据可知凸透镜成实像时物距越大，像越_____.    ②在第5次实验中，从一侧瓶过透镜看到在    一侧放大的像.5第5页共5页变式训练：把一张透明的塑料纸铺在桌面上，用筷子在塑料纸上滴一滴水珠（不要太大），双手拿着塑料纸靠近报纸，透过水珠看报纸上的字.看到的字是（）A．倒立的、放大的实像B.正立的、放大的虚像C．正立的、放大的实像D.正立的、等大的虚像例3、如图所示，MN为凸透镜

4、的主光轴，A为蜡烛，A′为蜡烛在光屏上所成的像，根据凸透镜成像原理确定像凸透镜的位置，并将凸透镜画出来变式训练：小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是（）A．将凸透镜往上移B．将光屏往下移C．将蜡烛往上移D．将蜡烛往下移例4、物体从距凸透镜12cm移到距凸透镜18cm的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大像，由此可知，此凸透镜的焦距可能是（）A．6cmB．10cmC．16cmD．20cm变式训练：把高2cm的发光棒立于焦距为5cm的凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了4cm高

5、的像，物体离凸透镜的距离可能是（）A．7.5cmB．12.5cmC．4.5cmD．10cm例5、烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个倒立放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏的位置对调一下，则（）A.光屏上仍能得到一个倒立放大的像B.光屏上得到一个倒立缩小的像C.透过透镜可观察到一个正立放大的像D.光屏上没有像，需调节光屏位置才能成像变式训练：用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案，然后把电灯泡接到电路中让其发光，拿一个凸透镜在灯泡图案与其正对的白墙之间（图案与白墙之间距离较大）移动，则所画图案在墙上成清晰像的情况是（）A．不能成像B．能成一次像，是放大

6、、正立的虚像C．能成两次像，一次是放大、倒立的实像；一次是缩小、倒立的实像D．能成三次像，一次是缩小、倒立的实像，一次是等大、倒立的实像，一次是放大、倒立的实像例6、在研究凸透镜成像实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的（）变式训练：光源“F”放在凸透镜前15cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是（）例7、小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图乙所示，若相机的焦距不变，要使底片5第5页共5页的像如图甲所示，则()甲A．小丽离被拍同学的距离远些，镜

7、头要往前伸B．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往后缩C．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往后缩D．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往前伸h平面镜屏幕投影片凸透镜图7变式训练1：小乐用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，正确的做法是（）A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些D．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些变式训练2：图7是投影仪成像示意图．其中凸透镜的作用是成（填“等大”、“缩小”或“放大”）、（填“正立”、“倒立”）的实像，平面镜的作用是.如果图

8、中h=40cm，则凸透镜焦距不可能小于cm.当堂训练：1.在探究凸