关于技工学校计算机应用课程的探讨

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1、关于技工学校计算机应用课程的探讨关键词：计算机应用工具软件photoshopflash应用领域摘要：计算机专业在各个院校开设从摸索阶段到现在逐步完善的阶段,是随着各行各业应用程度的提高而不断发展起来的。那么技工院校的计算机应用专业应该从技校学生的特点出发，从就业市场的角度考虑，设置好每学期开设的课程。从文化课到专业课，从专业基础课到专业课，都应把重点掌握。同时也要探讨研究教学教法让学生能够利用有限的知识创造无限的价值。随着科技发展社会不段的进步，计算机在整个社会的各个领域的地位不断提高，我们的生活已经离不开计算机。那么各种院校中的计算机专业也随之发展起来

2、，随着大中专院校计算机专业的不断摸索，不断完善，技工院校的计算机专业也迅猛的发展起来。针对技工院校的学生的特点，整个计算机专业的各方面设置也会有所不同。那么根据《计算机专业教学计划》中设置的几个模块来说，我主要对计算机教学中的计算机应用专业做一些探讨。设置了计算机应用专业，我们就应该根据技工学校学生的特点，计算机应用软件工具在各个领域的应用情况，来设置技工院校计算机应用专业的教学计划教学大纲等有关专业的设置。那么对于计算机应用专业的学生肯定要强调学生在应用软件的学习。应用软件是我们的工具，我们要用这样的工具怎样更好的为我们服务，才是我们要研究的。所以对于

3、计算机应用专业的学生就应该学习怎样把这些工具用的更熟练自如。怎样让工具软件更好的问自己服务。这才是计算机应用专业首要考虑的问题。也是技工院校计算机专业更有意义的一件事情。技工院校的学生文化课基础比较差，水平不一致。有的学生初中毕业，有的学生高中毕业。这种不一致导致了各专业的设置应该考虑全面，对于计算机应用专业更是这样。在《计算机专业教学计划》中提到的模块有计算机办公应用、计算机组装与调试、计算机多媒体技术、计算机程序编写。针对技工院校学生的特点，计算机程序编写首先应该具有一定的文化课水平，计算机的编程语言基本都是英文构成的，那么首先得有一定的英语水平。专

4、业的程序员肯定还要具有一定的逻辑思维，创造很多算法，那么这些肯定还要具有一定的数学基础。所以对于技工学校的学生来说，没有一定的文化课水平，没有一定的过过渡阶段，直接接触计算机编程的话肯定像听天书一样。既然在计算机编程方面基础较差，我们不能用自己的思想开发出软件，不能做出工具，那么我们可以把已经做好的工具熟练的掌握，熟练的应用。这也就是计算机应用专业要做的。对于现在各个领域都有计算机的应用。那么我们应该把应用广泛的应用软件熟练掌握。办公软件的应用，平面软件的应用，可以说各个行业各个领域都有比较流行的工具软件，那么对于我们技工院校学生而言首先要掌握基础的应用

5、工具软件，像办公软件。各行各业都有应用广泛的工具软件，我们不可能把每一个工具软件都掌握了，所以对于计算机应用专业的课程设置就要考虑我们要培养的目标来设置。同时也要考虑学生的分配去向问题。那么不管是哪个领域哪个行业，我想首先最基本的办公软件是必须掌握的。那么对时下最流行的办公软件来说莫过于微软的office系列了。同样我们要把应用广泛的也是流行广泛的熟练的掌握，这样以后才能有广阔的就业空间。对于office来说，不管是技校的学生还是个行业的工作人员都应该把word与excel熟练掌握。因为他们实在是随处都可以用到。所以针对这样的设置，为了更好的让学生掌握这

6、些工具软件的使用，应该在没学期中搞一些文字录入、表格制作等的一系列比赛活动。与此同时，powerpoint等工具软件也应该掌握，随着网络技术和多媒体技术的发展，课件的展示越来越多。像这种比较流行的制作课件软件也都是计算机应用专业必须掌握的。至于有着同样功能的其他工具软件，教师可以在平时的课余时间或者是思考与练习的时候向学生介绍一下，这样有助于比较感兴趣的学生自学。计算机应用专业的学生掌握了基本的办公软件以后就要掌握更多的工具软件，前面提到平面设计的工具软件，photoshop、flash等。平面设计软件涉及到的编程代码比较少,大部分又是现在比较流行的工具

7、软件,所以掌握这些工具软件对于计算机应用专业的学生来说更具有现实意义。在这样的前提下，我们知道photoshop、falsh等应用的领域也非常广泛，那么我们就应该知道具体应用在哪些行业，这些行业又涉及到了这些工具软件的哪些部分，这样更有助于专业的良性发展。就PS来说，在广告公司应用的比较广泛，同时还有婚纱影楼等也比较广泛。这样我们知道这些工具软件在哪些方面的功能应用的广泛的话，我就可以有目的，有意识、有任务、有重点的去组织教学，这样有的放矢在激发了同学的学习兴趣的同时，也促进了整个专业的良性发展。那么就flash来说也是一样，首先在课件方面flash可以

8、发挥它很大的优势，所以一直都比较广泛。同时随着网络多媒体等技术的迅速发展也离不开