3-应用化学专业培养方案

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1、浙江理工大学2012版应用化学专业培养方案一、专业名称：应用化学专业代码：070302二、培养目标本专业培养具备良好的科学素养、宽厚的化学理论基础、较强的基本技能、较强的综合实践能力和一定的创新意识，能在化学及其相关科技领域从事科学研究、科技开发、产品研发、教学和管理工作的创新型人才。三、培养规格及基本要求1．知识结构要求工具性知识：具有扎实的英语、计算机基础和较强的英语、计算机应用能力。掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳-整理-分析实验结果、撰写

2、论文、参与国内外学术交流的能力。人文科学知识和社会科学知识：具备一定的文学、历史学、哲学、人类学、美学等人文科学知识和社会科学知识。社会科学知识：认识人类社会发展及其规律的知识，包括经济学、法学、政治学、社会学、新闻学等方面的知识。工程技术知识：具备一定的工程制图、工程原理等方面的知识。经济管理知识：具备一定的经济学、管理学等方面的知识。自然科学知识：掌握数学、物理学等方面的基本理论和基本知识。学科专业知识：掌握无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化学原理及工程制图的基础知识、基本原理和基本实验技

3、能。了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策法规。了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况。掌握某一专业方向的基本知识和特殊技能，具备一定的面向某一专业方向的生产研发能力。2．能力结构要求获取知识的能力：具有良好的自学能力、一定的计算机及信息技术应用能力、有较好的表达能力、社交能力等。应用知识能力：具有综合应用知识解决问题能力、综合实验能力和团队协作能力。创新能力：具有较强的创造性思维能力、创新实验能力、科技开发能力、科技研究能力。3．素质结构要求思想道德素质：具备较高的政治素

4、质、思想素质、道德品质、法制意识、社会责任意识，遵纪守法、诚信为人、有健全的人格。文化素质：具有较好的文学艺术修养、历史哲学素养，具有现代意识和健康的人际交往意识、人文关怀精神、当代社会文化意识等。专业素质：具备良好的专业素质，加强科学素质和工程素质的培养。科学素质主要包括科学思维方法、科学研究方法、创造性思维、求实创新意识等；工程素质包括工程意识、综合分析素养、价值效益意识、创新精神等。1013身心素质：具备良好的身心素质，具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯四、主干学科：化学五、核心课程毛泽东思想和中国特色社会主

5、义理论体系概论，英语，高等数学，无机化学，分析化学，有机化学，物理化学，仪器分析，无机化学实验，分析化学实验，有机化学实验，物理化学实验，综合化学实验。六、特色课程:双语课程：物理有机化学、高分子研究方法、化学信息学研究型课程：开放设计性实验、专业方向实验七、学习年限：3-6年最低毕业学分：169.5授予学位：理学学士课内总学时：2075独立实践教学：20周+624学时八、培养计划的学分分配比例类别必修学分选修学分合计比例通识课程63+5148248.4%学科基础课程35+10.5853.531.6%专业课程7+1683

6、118.3%第二课堂331.7%合计136.533169.5100%比例80.5%19.5%实践教学20周+912学时比例39.1%九、专业特色应用化学专业是浙江省重点建设专业，“应用化学与生态染整”为浙江省重中之重学科，拥有“浙江省省级化学基础课实验教学示范中心”，具有理学学士、工学硕士学位授予权。本专业师资力量雄厚，现有教授8人，副教授23人，其中具有博士学位28人，在读博士3人，博士生导师3人，硕士生导师23人。本专业设立应用有机合成、分析测试和功能高分子三个培养方向。在厚基础的前提下，通过多学科交叉，以绿色有机合

7、成、现代分析测试技术和功能高分子等领域的新技术、新材料、新产品的创新与实践为培养特色。十、说明从第四学期开始，化学大类的学生进行专业分流，分成应用化学和材料化学两个专业。本专业教育包含三个模块：应用有机合成、分析测试和功能高分子。学生必须选择一个模块，并且修完该模块中的专业方向实验64学时（2学分），选修课8学分。1013ZhejiangSci-TechUniversity2012ProgramOutlineofAppliedChemistryⅠNameofMajor:AppliedChemistryCodeforMaj

8、or：070302ⅡObjectivesThisprogramaimstoequipstudentswithscientificqualities,solidchemicaltheoreticalfoundation,strongbasicskills,comprehensivepracticalability,an