管理系统中计算机应用---应用题[1]

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1、系统分析1.请绘制某工厂采购部材料供应计划的数据流程图，其处理过程如下：（1）计算生产材料用量。采购部根据生产部提供的生产计划和技术部提供的材料消耗定额，计算出各种产品的材料需要量，经分类、合并后，得到生产材料用量表；这个表除保存自用外，还要复制送厂部。（2）计算材料净需用量。根据生产材料用量和库存文件中材料期初库存、储备定额等数据计算材料净需用（采购）量表，并保存。（3）制定采购资金计划。根据材料净需用量表中需要采购的各种材料数量，及库存文件中各种材料的价格计算采购所需资金，形成采购资金计划，并送财务部。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

2、＝＝＝＝＝＝＝＝＝2.假设数据流A从源点X流出,被Q1变换成数据流B,加Q1执行时需问数据M，数据流B再被加Q2变换成数据流C。请画出数据流程图。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝3.某单位的订货系统处理过程如下：由库房终端设备接收库房收发原始凭证，生成收发数据文件，并根据收发数据修改库存。当库存低于订货标准时，作补充订货处理，生成补充订货文件。每天根据补充订货数据生成补充订货报告交采购部门。其数据流程图见“图示”，请回答下面问题：（1）‘D1’代表什么？（2）‘P2’代表什么？（3）‘P4’代表什么？（4）若在系统中增加库

3、存统计功能，并将统计报表送交厂部，应对该数据流程作何修改？答案：（1）‘D1’是收发数据文件（2）‘P2’是修改库存数据。（3）‘P4’是生成补充订货报告。（4）应在数据流程图中，与D2数据存储相连处增一“库存统计处理”，该处理的结果以“统计报表”输出至外部实体“厂部”。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝4.某银行的储户取款流程如下所述：储户将填写好的取款单及存折或定期存单交银行，经查对账户，将不合格的取款单及存折或定期存单退回储户，合格的取款单及存折或定期存单送取款处理。处理时要修改账户，处理结果是将存折、利息单和现金交储户，同

4、时将定期存单、取款单存档。请绘制该取款系统的数据流程图。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝5.某工厂到货处理的流程如下所述：（1）工厂根据供应商送来的发货单及货物，经与订货合同相对照，审核发货单。与合同不符的发货单及货物退回供应商。（2）收货处理：在审核发货单后，对货物进行质量检查。质量不合格的货物及发货单退回供应商；对质量合格的货物开入库单，并将入库单及货物送仓库，发货单存档，向财务部发出付款通知。请绘制该取款系统的数据流程图。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝6.邮寄包裹收费标准

5、如下：若收件地点在1000公里以内，普通件每公斤2元，挂号件每公斤3元；若收件地点在1000公里以外，普通件每公斤2.5元,挂号件每公斤3.5元;若重量大于30公斤,超重部分每公斤加收0.5元.请绘制确定收费决策表、决策树（重量用w表示）。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝系统总体设计1.银行活期存款利息处理部分的数据流程图见“图示”，请绘制以转换为中心的控制结构图。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝2.补充订货系统数据流程图见“图示”，请按该数据流程图，绘制如“图示”所示形状的控制结构

6、图。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝3.请打开“图示”，两个图分别是总账管理的数据流程图和其相应的控制结构图。其中D3为明细分类账，数据D2为总账。请回答下述问题：（1）P2代表什么？（2）P3代表什么？（3）D1代表什么？（4）D4代表什么？（5）D5代表什么？（6）D2拉出箭线连接到何处？（7）D3拉出箭线连接到何处？（8）D4拉出箭线连接到何处？答案：（1）P2代表“日记账汇总”（2）P3代表“总账汇总”（3）D1代表“日记账”（4）D4代表“转账”（5）D5代表“现金/银行收付款”（6）D2拉出箭线连接到P1（7）

7、D3拉出箭线连接到P1（8）D4拉出箭线连接到P3和P4。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝1.有关职工与科研项目的E-R图见“图示”，请写出最终的关系数据库的逻辑模型。答案：＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝2.教学管理涉及的实体有：教员：职工号、姓名、年龄、职称学生：学号、姓名、年龄、性别课程：课程号、课程名、学时数这些实体间的联系如下：一个教员只讲授一门课程，一门课程可由多个教员讲授；一个学生学习多门课程，每门课程有多个学生学习。请画出教员、学生、课程的E-R图，并构造其关系