2019统计学上机实验报告

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1、统计学上机实验报告  河南工业大学管理学院  课程设计报告书  题目      专  业  电子商务  班  级  学生姓名  学  号    指导教师  任明利    时间:20XX年5月29日  实验1:数据整理  一、项目名称:数据整理  二、实验目的  掌握Excel中基本的数据处理方法;学会使用Excel进行统计分组。  三、实验要求  1、已学习教材相关内容,理解数据整理中的统计计算问题;已阅读本地实验引导,了解Excel中相关的计算工具。  2、准备好一个统计分组问题及相应数据。  3、以Excel文件形式提交实验报告。  四、实验问题与数据  某百货公

2、司连续40天的商品销售额如下:  41252947383430384340463645373736454333443528463430374426384442363737493942323635  根据以上数据进行适当分组,编制频数分布表,并绘制直方图。  五、实验步骤  1、在单元表中输入原始数据。2、计算原始数据的最大值与最小值  3、确定合理的组数,根据组数计算组距。  4、根据步骤3的结果,计算并确定各组的上限、下线  5、绘制聘书分布表框架  6、计算各组频数:  选定B20:B23作为存放计算结果的区域;从“插入”菜单中选择“函数”项;  在弹出的“插入函

3、数”对话框中选择“统计”函数FREQUENCY;  单击“插入函数”中的“确定”按钮,弹出“FREQUENCY”对话框;确定FREQUENCY函数的两个参数值,其中:Data-array:原始数据或其所在单元格区域  Bins-array:分组各组的上限值或其所在的单元格区域  按住Shift+Ctrl+Enter组合键,得到结果如图所示;  单击“常用工具栏”中的“自动求和”按钮,利用求和函数计算频数合计。  7、用各种公式计算表中的其他各项,结果如图所示;  8、做频数分布图  在名称框中输入“A20:A23,C20:C23”选取“分组”和“频数密度两列数据”; 

4、 从“插入”菜单中选择“图表”项;  在弹出的“图表向导”对话框中“图表类型”选项中选择“柱形图”,单击“下一步”;  根据“图表向导”工具继续操作即可;将柱形图的分类间距调为零,完成操作。  按照上述步骤制作频数分布折线图和频数分布曲线图。结果如图所示。  实验2:数据分布特征的测度  一、项目名称:数据分布特征的测度  二、实验目的  学会使用Excel计算各种数字特征,能以此方式独立完成相关作业。  三、实验要求  1、已学习教材相关内容,理解数据整理中的统计计算问题;已阅读本地实验引导,了解Excel中相关的计算工具。  2、准备好一个或几个数字特征计算问题及

5、相应数据。  3、以Excel文件形式提交实验报告。  四、实验问题与数据  根据抽样调查,某月某高校50名大学生花费资料如下:  560,650,790,650,550,780,1200,1780,300,780,530,660,320,280,260,800,890,770,800,1600,800,900,750,660,650,450,400,340,500,450,450,780,400,450,700,890,450,400,450,1650,300,500,400,350,600,780,400,600,400,450  使用Excel对上述资料进行描述

6、统计。  五、实验步骤  1、在单元表中输入原始数据,如图所示。  2、对原始数据进行分组处理,并绘制计算表框架,输入分组数据:分组、频率、组限,计算表中各栏。结果如图所示。3、计算中位数、均值、标准差。  4、从“工具”菜单中选择“数据分析”项;在所弹出的“数据分析”对话框的“分析工具”列表中选择“描述统计”工具。如图所示  5、单击“数据分析”对话框的“确定”按钮,弹出“描述统计”对话框。在“输入区域”文本框中选择A2:A51单元格区域,分组方式选择“逐列”,输出选项中“输出区域”选择空白任意单元格如C28,另外再选择“汇总统计”、“平均数置信度”、“第K大值”、

7、“第K小值”。如图所示。  6、单击“描述统计”对话框的“确定”按钮,结果如图所示。  实验3:抽样推断  一、项目名称:抽样判断  二、实验目的  学会使用Excel进行抽样判断,能以此方式独立完成相关作业。  三、实验要求  1、已学习教材相关内容,理解数据整理中的统计计算问题;已阅读本地实验引导,了解Excel中相关的计算工具。  2、准备好一个或几个抽样推断问题及相应数据。  3、以Excel文件形式提交实验报告。  四、实验问题与数据  某市工商局抽查一家超市共计50袋食盐的重量如下:求在概率为95%的保证下,单袋食盐重量的估计区间?  4

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