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时间:2019-08-13
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1、统计学上机实验报告 河南工业大学管理学院 课程设计报告书 题目 专 业 电子商务 班 级 学生姓名 学 号 指导教师 任明利 时间:20XX年5月29日 实验1:数据整理 一、项目名称:数据整理 二、实验目的 掌握Excel中基本的数据处理方法;学会使用Excel进行统计分组。 三、实验要求 1、已学习教材相关内容,理解数据整理中的统计计算问题;已阅读本地实验引导,了解Excel中相关的计算工具。 2、准备好一个统计分组问题及相应数据。 3、以Excel文件形式提交实验报告。 四、实验问题与数据 某百货公
2、司连续40天的商品销售额如下: 41252947383430384340463645373736454333443528463430374426384442363737493942323635 根据以上数据进行适当分组,编制频数分布表,并绘制直方图。 五、实验步骤 1、在单元表中输入原始数据。2、计算原始数据的最大值与最小值 3、确定合理的组数,根据组数计算组距。 4、根据步骤3的结果,计算并确定各组的上限、下线 5、绘制聘书分布表框架 6、计算各组频数: 选定B20:B23作为存放计算结果的区域;从“插入”菜单中选择“函数”项; 在弹出的“插入函
3、数”对话框中选择“统计”函数FREQUENCY; 单击“插入函数”中的“确定”按钮,弹出“FREQUENCY”对话框;确定FREQUENCY函数的两个参数值,其中:Data-array:原始数据或其所在单元格区域 Bins-array:分组各组的上限值或其所在的单元格区域 按住Shift+Ctrl+Enter组合键,得到结果如图所示; 单击“常用工具栏”中的“自动求和”按钮,利用求和函数计算频数合计。 7、用各种公式计算表中的其他各项,结果如图所示; 8、做频数分布图 在名称框中输入“A20:A23,C20:C23”选取“分组”和“频数密度两列数据”;
4、 从“插入”菜单中选择“图表”项; 在弹出的“图表向导”对话框中“图表类型”选项中选择“柱形图”,单击“下一步”; 根据“图表向导”工具继续操作即可;将柱形图的分类间距调为零,完成操作。 按照上述步骤制作频数分布折线图和频数分布曲线图。结果如图所示。 实验2:数据分布特征的测度 一、项目名称:数据分布特征的测度 二、实验目的 学会使用Excel计算各种数字特征,能以此方式独立完成相关作业。 三、实验要求 1、已学习教材相关内容,理解数据整理中的统计计算问题;已阅读本地实验引导,了解Excel中相关的计算工具。 2、准备好一个或几个数字特征计算问题及
5、相应数据。 3、以Excel文件形式提交实验报告。 四、实验问题与数据 根据抽样调查,某月某高校50名大学生花费资料如下: 560,650,790,650,550,780,1200,1780,300,780,530,660,320,280,260,800,890,770,800,1600,800,900,750,660,650,450,400,340,500,450,450,780,400,450,700,890,450,400,450,1650,300,500,400,350,600,780,400,600,400,450 使用Excel对上述资料进行描述
6、统计。 五、实验步骤 1、在单元表中输入原始数据,如图所示。 2、对原始数据进行分组处理,并绘制计算表框架,输入分组数据:分组、频率、组限,计算表中各栏。结果如图所示。3、计算中位数、均值、标准差。 4、从“工具”菜单中选择“数据分析”项;在所弹出的“数据分析”对话框的“分析工具”列表中选择“描述统计”工具。如图所示 5、单击“数据分析”对话框的“确定”按钮,弹出“描述统计”对话框。在“输入区域”文本框中选择A2:A51单元格区域,分组方式选择“逐列”,输出选项中“输出区域”选择空白任意单元格如C28,另外再选择“汇总统计”、“平均数置信度”、“第K大值”、
7、“第K小值”。如图所示。 6、单击“描述统计”对话框的“确定”按钮,结果如图所示。 实验3:抽样推断 一、项目名称:抽样判断 二、实验目的 学会使用Excel进行抽样判断,能以此方式独立完成相关作业。 三、实验要求 1、已学习教材相关内容,理解数据整理中的统计计算问题;已阅读本地实验引导,了解Excel中相关的计算工具。 2、准备好一个或几个抽样推断问题及相应数据。 3、以Excel文件形式提交实验报告。 四、实验问题与数据 某市工商局抽查一家超市共计50袋食盐的重量如下:求在概率为95%的保证下,单袋食盐重量的估计区间? 4
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