2019艺术类开题报告（包装设计）

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1、艺术类开题报告（包装设计）艺术类开题报告（包装设计）　　题目：浅谈书籍装帧的设计艺术　　一、论文国内外研究现状及研究目的、意义　　1、研究意义：　　书籍设计是一门艺术，是通过特有的形式、图像、文字色彩向读者传递书籍的科学知识信息。书籍的设计艺术正是体现了现代意识趋势下书籍装帧的新概念，是符合时代追求创新的特性。设计者必须根据社会审美意识和视觉心理，市场需求，具有现代设计意识，在设计手段上进行创新，并掌握市场经济运筹规律，赋予创新意味，与时俱进。书籍装帧设计的价值，既可以推动图书经济价值的增值，同时也可以提高书籍装帧艺术家的社会地位。　　2、研究目的：　　

2、通过对书籍装帧的设计艺术，更新其材料、技巧、手法。运用高科技电脑设计手段，表达书籍内容，展现最佳视觉广告艺术效果，将现代、后现代、超现实等各种手法用尽用好，用最能发现书籍内容需求的装帧材料，传递视觉新感觉。对书籍装帧的设计艺术我们必须要有现代意识，充分利用现代设计手段与科学技术精益求精进行设计和印刷，制作高质量，创名牌效应，形成自己的风格，并以一种传递信息为目的和一种美感的形式呈现给读者。　　3、国内研究现状：　　书籍设计的审美功能和文化品位不断提升，书籍装帧的价值越来越受到人们的承认，书籍装帧的风格和制作工艺也层出不穷，精彩纷呈。同时，市场经济也为设计

3、师带来了机遇和挑战，提出了许多新的思考。设计观念、设计手段、设计方向也都在市场经济条件下有了深刻的变化。因此，市场经济条件下的书籍装帧的设计艺术要不断服从于市场开发的需求，设计思路要以时代意识为基础，帮助书籍装帧艺术在市场经济条件下走上健康发展之路，使书籍装帧艺术在充满丰富文化内涵的同时，促进我国文化的建设和经济发展，提高企业效益，更大满足人们的精神与物质要求。　　4、国外研究现状：　　国外的书籍视觉传递设计迈入了精细化和个性化、多元化轨道，设计师们利用计算机、光盘图库，运用不同制版印刷工艺、各种纸张材料，不同设计造型手法去表现新视觉空间，新的观念，以产

4、生了强烈的视觉刺激来加快信息表述的传递。德国、美国、日本等，它们的设计风格各具有民族风格和艺术特点，注重视感、质感、手感三方面，它包含着造型设计、材料运用、印装质量。注意书籍传递的广告信息、陶治情操，以增强书籍装帧设计的内涵。　　二、论文提纲　　1、概述　　研究目的和意义　　研究目的　　研究意义　　国内外研究现状　　国外研究现状　　国内研究现状　　2、书籍装帧设计的概述　　书籍装帧设计与现代书籍装帧设计的概念　　现代书籍装帧设计的发展　　3、书籍装帧设计的基本元素　　从材料、技巧、手法等方面来分析书籍的设计艺术　　书籍装帧的设计艺术原则　　4、结合设计，

5、分析书籍装帧的应用　　书籍装帧的各要素在设计中的体现　　分析自己的设计作品　　5、现今书籍装帧设计的发展状况　　书籍装帧设计整体形态结构的功能性　　印刷工艺与材质美感表现　　6、书籍装帧设计在市场中的调查状况　　书籍装帧设计在市场中的定位　　书籍装帧设计在市场中的销售状况　　7、书籍装帧设计的发展趋势　　我国书籍装帧的生产与发展　　国外书籍装帧的生产与发展　　结论　　日本书籍装帧设计家原弘先生说：“尽管说书是文化产品，但只要在书店里出售，就必须把它看成商品。”因此，有必要把书的外观设计作为商品包装来考虑，将重点放在书籍外观的装潢上。其特点是简洁明快色彩组

6、合，美观大方的字体设计，条理清晰版式设计，强调空间想象对比，重视材质自然美，提高视觉设计的冲击力。　　三、论文研究思路、方法及进度安排　　(一)研究思路　　主要从书籍装设计的材料、技巧、手法等方面以及书籍装在市场中的需求探讨，向读者传递书籍的科学知识信息进行分析。设计者设计时要研究市场需求、市场空间、市场消费心理、社会时尚、审美情趣等市场运畴规律，使书籍在市场中能优胜劣态，提高企业品牌，树立企业形象，在竞争日益激烈中脱颖而出。　　(二)研究方法　　1.规范分析法：在本文的研究过程中，主要从书籍装帧设计的材料、技巧、手法等方面以及书籍装帧在市场中的需求探讨

7、，以书籍装帧设计艺术的原则与结合实际生活来分析。　　2.定量分析法：在研究书籍装帧的设计过程中，收集了国内与国外对书籍装帧设计的研究现状。从现今书籍装帧的设计艺术，生产技术及消费理念，还有市场需求和发展趋势探讨，使书籍装帧的设计提高更深的层次。　　(三)写作进度计划　　1、第一阶段：12月10日————12月31日(材料收集并整理)　　2、第二阶段：2月2日————2月22日(论文初稿撰写、提交及修订)　　3、第三阶段：2月26日————3月6日(设计方案修订)　　4、第四阶段：3月8日————3月20日(设计论文及方案正式提交)　　5、第五阶段：3月2

8、2日————4月18日(制作设计成品及论文答辩)　　四、论文参考文献　　中文文献