2019-2020年小学信息技术第一册 操作键盘小能手教案 清华版

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1、2019-2020年小学信息技术第一册操作键盘小能手教案清华版教学目标：1.知识目标：1)了解手指分工。2)熟悉字母键的排列。3)学会字母键的打字指法，在写字板上练习操作字母键。2.能力目标：提高学生的操作能力。3.情感目标：培养学生克服困难，坚持到底的精神。教学重点：学会字母键的打字指法，在写字板上练习操作字母键。教学难点：正确的字母键打字指法。教学过程：教学环节教师活动及安排意图学生活动导入新授上节课，我们学习了8个基本键的输入方法，今天我们就来学习其他键位的输入方法。手指分工：按键时，十个手指都有明确的分工，

2、它们都各尽其职。P44图QWERTYUIOPASDFGHJKL;ZXCVBNM,./小四中食食食食中四小左手右手中排键指法：中排字母键就是在基本键的基础上增加G和H。他们分别由左、右手食指负责。当食指按完键后，要迅速向F和J键移动，然后回到原位，其他手指不能随便弯曲，另一只手不要乱动，要在基本键上放好。练习：TYPING中排键上排键指法：总结手指从基本键上抬起，向斜上方按键后，迅速返回到基本键。比如：按T键时，用左手食指斜向右上方按键，按键后返回基本键F。按R键时，用左手食指斜向左上方按键，按键后返回基本键F。练习

3、：TYPING上排键下排键指法：手指从基本键上抬起，向斜下方按键后，迅速返回到基本键。比如：按B键时，用左手食指斜向右下方按键，按键后返回基本键F。按C键时，用左手中指斜向左下方按键，按键后返回基本键D。练习：TYPING上排键作业：自学P43：信息的采集、传递和处理。键盘教学学生会感到枯燥，教学时要注意讲练结合。附送：2019-2020年小学信息技术第一册文件和文件夹教案北京版教学目标1.了解文件、文件名、文件类型和文件夹的概念。2.了解文件夹的作用。3.了解文件夹的树形结构。教学重点1.文件、文件上夹的概念。2

4、.掌握文件命名的正确方法。3.文件夹树形结构和路径的概念。教学难点文件扩展名和文件严型的理解。技术准备屏幕广播系统。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、引入信息在计算机中是以什么形式存储的呢？二、教学过程一、认识文件：1.教师通过打开文件夹实例让学生理解文件的概念。2.同学们想一想，文件存放在计算机里，计算机是怎么找到你想要的文件的呢？文件有一定的命名规则，它主要由主名和扩展名组成。通过实例引导学生认识主名及扩展名。3.用实物投影列举文件类型和图标打开文件夹引导学生分析文件的属性，并让学生动手打开一个文件夹

5、，让学生试试。简要介绍存储设备的容量单位。二、文件夹1.举例让学生明白为什么要建文件夹？建文件夹有什么好处？2.让学生查看文件夹的树形结构让学生动手查看文件及文件夹的个数及所占用的磁盘空间。3.引导学生用资源管理器浏览文件和文件夹。引导学生归纳文件、文件夹的概念，如何查看文件属性的方法。三、巩固练习：查看D：sxy听、看、议相结合让学生亲自动手试一试。让学生动手实践操作初步对计算机感兴趣三、归纳小结下的文件夹、文件名的属性。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页