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时间:2019-08-13
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1、2019-2020年四年级语文专项复习《古诗文》(配湘教版)一、填空:1、“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这句诗出自代诗人的《》。其中“断魂”的意思是;这两句诗表达了作者的心情。2、“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。”是我们学过的《》中的诗句。这首诗的作者是我国代的。诗中“潋滟”的意思是。“空濛”的意思是。请补全诗的后两句,。这两句诗运用了的修辞手法。表达了作者对西湖景色的。3、《望洞庭》是代诗人写的,诗的前两句是“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,其中“相”:;和”:;“镜”:;“镜未磨”:;这两句诗的意思是:。诗的后两句是:,。这两句充分运用了比喻的修辞手法,分别把比
2、作;把比作。4、“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”这句诗出自《》,作者是代诗人。他与李白并称“大李杜”,人称“”。本句诗中用了两个“”字和两个“”表达出作者、时的喜悦之情。5、“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”这句诗出自《》,作者是代诗人。请补全诗的后两句:,。6、《忆江南》是我们学过的代诗人的作品。“忆江南”是标题,也是名。“,”写出了江南美好的景色。二、连线:(一)阳春布德泽,万物生光辉。宋·苏轼《惠崇春江晚景》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。汉·乐府古辞《长歌行》接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。唐·杜甫
3、《绝句》(二)八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。描写春天的诗句接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。描写夏天的诗句燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。描写秋天的诗句碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。描写冬天的诗句(三)欲穷千里目,更上一层楼。苏州羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。鹳鹊楼湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。凉州姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。洞庭湖三、解释带点的词,说说诗句的意思。1、借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。2、黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。3、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。4、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。5、君看一叶舟,出没风波里。四、选择正确的答案。1、“山重水
4、复疑无路,柳暗花明又一村。”一句诗的作者是:A.白居易B.陆游C.苏轼D.杜牧2.下列佳句、作品、作者组合不正确的一项是()A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。《约客》赵师秀B.问渠那得清如许,为有源头活水来。《观书有感》朱熹C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。《小池》杨万里D.日暮苍山远,天寒白屋贫。《江雪》柳宗元3.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这句诗用的是()的修辞手法。A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶五、活学活用。1、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《》中的诗句。2.我们浪费粮食时,妈妈常用“,。”这句诗来教导我们,你能写
5、出另一首《悯农》吗?,。,。3.叔叔远离家乡独自在海南打工,中秋佳节到了,他凝神眺望皎洁的月亮,情不自禁地想起远在家乡的亲人,心里默默地念着:“,”。4.送君千里终有一别,但离别的情谊无法言喻,唐代诗人王维说:“,。”表达了作者对友人的挂念;更有诗人李白的诗句“,。”表达了友人间深厚的情谊。5.张老师布置了一道数学思考题。我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“”时,爸爸走过来助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“”。六、先想象,再写话。1、想象《饮湖上初晴后雨》这首诗描绘的景色,先说一说,再写下来。2、古人说“诗中有画”。你能将《江雪》想象成一幅画吗?先说一说,再写下来。七
6、、古诗赏析。诗歌《山行》通过诗人的感情倾向,以为主景,绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。远上秋山的,首先给读者一个远视。山路的顶端是。路是人走出来的,因此白云缭绕而不虚无缥缈,寒山蕴含着生气,“”一句就自然成章。然而这只是在为后两句蓄势,接下来诗人明确地告诉读者,,只是因为眼前这满山如火如荼,。与远处的白云和并不一定看得见的人家相比,枫林更充满了生命的纯美和活力。古诗文专项复习答案一.1.唐杜牧清明神情凄迷,烦闷不乐。清明时节在蒙蒙春雨中孤身上路的苦闷2.饮湖上初晴后雨宋苏轼形容水波流动。迷茫欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。比喻热爱与赞美3.唐刘禹锡相互融和铜镜像镜子没磨
7、时光泽暗淡的样子洞庭湖的水光与秋月交相融和,水面波平浪静就好像铜镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。洞庭湖白银盘洞庭湖里的君山青螺4.江畔独步寻花唐杜甫诗圣爱红爱花赏花5.早发白帝城唐李白两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。6.唐白居易词牌日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。三.1.借问:请问。遥:远远。请问附近哪家小酒馆可以歇歇脚,放牧的孩子伸手指了指远方遥远的杏花深处的小村庄。2.懒困:疲倦困乏。倚:靠着。浩荡的江水从黄师塔前东流而去,我走在怡人的春光里,不觉有些困倦,就让我靠着这微风吧。3.垂纶:就是
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