2019-2020年四年级语文下册 雅鲁藏布大峡谷教案 北京版

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1、2019-2020年四年级语文下册雅鲁藏布大峡谷教案北京版教学要求：认读11个字（包括两个多音字“秘”“藏”）朗读课文。了解大峡谷奇异在哪些地方，产生热爱大峡谷并为之骄傲自豪的感情。教学重点：了解大峡谷奇异在哪些到方，产生热爱大峡谷并为之骄傲自豪的感情。教学过程：一、激发兴趣、导入师：我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海！有辽阔的草原，茂密的森林！有宁静的山林，繁华的都市,还有令人向往的西藏。1．（教师放歌曲《喜马拉雅山》）同学们先请大家听一首非常好听的歌曲，请大家闭上眼睛仔细听，感受一下，看看你的眼前会出现

2、什么？2．学生汇报（会出现蓝天白云、青山碧水等）3．师：（出示图片）这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老师就带着同学们跟随作者的，一同去游览雅鲁藏布大峡谷。　　　　（板书：雅鲁藏布大峡谷）二、初读课文，感知内容1．自由读课文，读准字音。2．检查生字．词。（ppt）雅鲁藏布江咫尺涓涓细流滔滔江水山脉白皑皑罕见荣誉秘鲁神秘莫测3．指名分段读课文，思考：雅鲁藏布大峡谷给你留下了怎样的印象？（奇）4．读书百遍，其意自见。再次读课文，出示阅读提纲：（ppt）①读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷“奇”在什么地方？（在书上画一

3、画）②围绕课文内容编几个适当抢答的问题，然后进行一场抢答比赛。5．学生根据阅读要求，用自己喜欢的方式自读课文。6.全班交流：（1）最深、最长的河流峡谷。（看图：马蹄形大拐弯）指名读课文。（2）让人感觉如神来之笔。（看幻灯片）指名读课文。（补充资料：大瀑布）（3）生物的多样性。（看幻灯片）指名读课文。（补充资料；九个垂直自然带）7.小组进行抢答8.全班进行枪答比赛：雅鲁藏布大峡谷在什么地方？雅鲁藏布大峡谷有多深、雅鲁藏布大峡谷多长？雅鲁藏布大峡谷在同一坡面上有几个垂直自然带？……三、作业：当小导游把雅鲁藏布大

4、峡谷的美丽景色介绍给家人。板书设计：雅鲁藏布大峡谷最深、最长如神来之笔。生物的多样性。附送：2019-2020年四年级语文下册雪猴教案人教版教学目标：1.了解雪猴的特点，学习作者者抓住事物特点写的方法。　　　2.理解课文内容，学习边防战士热爱大自然，爱护动物，保护动物，热爱生活的情怀。　　3.有感情的朗读课文，体会文章是怎样表现雪猴的特点的。教学重难点：　　　1.了解雪猴的特点及课文是如何抓住雪猴的特点写的。　　　2.体会军人在服役期满时，为什么还舍不得离开雪猴的原因。　　教具准备：课件　　教时安排：1课时

5、。　　教学过程：　　一、新课导入：　　　　（激趣）同学们，你们喜欢猴子吗？喜欢猴子的什么？今天，我们要认识了解一种与众不同的猴子，它叫--雪猴。　　二、板书课题。看课题，你想到了些什么？　　三、请大家先看预习题，思考预习题里有几个要求？（抽一生读，其他同学思考）。　　四、请大家小声地自由地读课文1、2自然段，按要求预习，勾画句子。（用波浪线）　　五、检查预习情况：　　　1、描写雪猴外形的句子是哪一句？还有什么地方描写了雪猴的外形？（毛色鲜亮）。　　　2、引读外形的句子。　　　3、我们来看看雪猴的外形特点。（

6、看灯片）。　　　4、雪猴的外形特点给你留下什么印象？（板书：外形特点）　　六、过渡：是啊，雪猴不仅外形可爱，特别，其实它们还是边防军的朋友。它们可爱的地方还多着呢！那么，作者是通过哪些事情来表现它们与军人友好相处，很可爱的呢？它们究竟有哪些特点呢；请默读课文，找找课文中写了雪猴的几件事情？一边读，一边用1、2、3……的符号标出。　　七、分四人小组讨论。　　八、抽问课文写了几件事？　　九、同桌双方按顺序理清七件事。　　十、订正。一边订正一边出示事情顺序。　　十一、通过这七件事，可以看出雪猴与军人相处得多么友好

7、。请你选择你最感兴趣的一件事读一读。（自由读）　　十二、你最感兴趣的是哪一件事？为什么？（板书：有趣可爱，善摹仿，通人性。）　　十三、还有哪几件事是写雪猴通人性，哪几件事是写雪猴善摹仿？这几件事情还表现出雪猴的什么特点？（有趣可爱、聪明活泼。）　　十四、出示幻灯，理解"席地而坐"、"大惑不解"同时指导感情朗读。（说说该用什么语调，什么心情来朗读？然后引读第五自然段）。　　十五、通过七件事情的了解，你们明白了军人在服役期满时，为什么不只与部队难以割舍，还舍不得那些雪猴的感情吗？　　十六、猴子对军人为什么那么友

8、好？课文只写了猴子怎样对待军人，没有军人怎样对待猴子，感情是双方的，大家开动脑筋想象军人平时是怎样对待猴子的？（发散）　　十七、是啊，同学们说得非常好。这边境线上连绵起伏的大山，茂密的森林，常青的古木，不正是雪猴的乐园吗？是边防军人维护了这一方和平和宁静。他们从不伤害雪猴，把雪猴当作好朋友。关心它们，爱护它们，善待它们，时时与它们友好相处。雪猴呢，也把战士们当作自己的好朋友。彼此之间建立了深厚的友情，所以军人服役