2019-2020年四年级语文上册 “三颗纽扣”的房子教案 北师大版

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1、2019-2020年四年级语文上册“三颗纽扣”的房子教案北师大版教学目标1、学生能认识本课的17个生字，会写12个生字。2、引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。3、通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养学生见困助人的爱心。4、以读感悟，引导学生改编课本剧，揣摩人物性格，演绎剧情。学习重难点：通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心句子，培养学生见困助人的爱心。教具准备：生字卡片小黑板教法：导读法学法：小组合作交流法教学时间：2课时第一课时一、创设导入揭题质疑1.同学们，你们喜欢童话故事么？今天我们就来读一篇意大利童话：《“三颗钮

2、扣”的房子》2.他的房子里待过哪些人呢？带着这个问题来学习课文。二、初读感知自主学习1.请同学们自读课文，注意，课文较长，可以先快速的看完一遍了解课文大意，再有重点的读课文。2.认读生字：钮扣出租搁置锤子刨子锯门槛膝盖拒绝仆人嘭嘭寡妇喇叭娶亲笑眯眯开火车读生词。三、合作探究精讲点拨1.默读课文，自己看看课文可以分成几部分。说说自己的理由。2.三颗钮扣都为人们做了些什么事情？3.它的小木屋为什么能够容纳这么多的人？4.默读课文，找出能够概括课文内容的句子？5.品读国王的话，体会“问题不在于小房子，而在于心”。四、小结：木匠用它博大纯朴的爱心容纳了自己身边的人，它的爱心虽

3、小却能温暖众生。五、作业。我们能为身边的人做些什么呢？想一想，写下来。第二课时一、复习生字开火车读生字，注意：“槛”“囔”的读音。二、表演请同学把自己组编的故事演一演，想一想，木匠的房子为什么能够容纳下这么多的人？三、作业：如果你是那位国王，你会为自己的人民做些什么？把你自己的想法写下来。板书设计：“三颗纽扣”的房子小人多问题不在于房子小而在于心课后反思：附送：2019-2020年四年级语文上册“扫一室”与“扫天下”教案北师大版教学目标　　　1.熟练认读本课的生字新词。　　　2.通过朗读课文，体会作者写作过程中语言的简洁，用词的精确，感受反问句表达意思的力度。　　　3

4、.通过讨论、交流、辩论等方式明白“扫一室”与“扫天下”的特别含义，感受“小事”的重要性。知道“只有勤扫‘一室’，才能‘扫天下’”“心存大志要从小事做起”的道理。教学重点：抓住重点词句，理解课文内容。教学难点：理解课文内容，体会“扫一室”与“扫天下”的特别含义。教具准备：生字卡片小黑板教法：导读法学法：小组合作交流法教学时间：2课时第一课时一、创设导入揭题质疑1.同学们，在我们的日常生活中经常发生许多琐碎的小事，有些同学善于从小事中汲取经验教训，养成良好的习惯；而有些同学则认为事太小，无关紧要，往往忽略不计。那么这些事小吗？它们与同学们眼中的大事有什么联系呢？今天咱们就

5、一起来学习一篇相关的课文。2.齐读课题——“扫一室”与“扫天下”。3.从课题中你读懂了什么？推测一下课文可能写些什么？二、初读感知自主学习1.昨天布置了预习，检查预习情况。这些生字词，你认识了吗？请几位同学读。2.认识了生字词，我们请几位同学来读读课文。提出听读要求：①认真听，在你有疑问或有感触的地方做记号。②思考：课文写了一件什么事？3.讨论交流，理清层次。①（1）陈蕃志存高远，但生活懒散。②（2-5）薛勤告诫陈蕃，不扫一室是扫不了天下的。③（6）陈蕃的感悟。（梳理课文顺序，以学生回答问题的内容为契机，相机进行。）第二课时一、导入二、合作探究精讲点拨1.自己再小声读

6、读书，你认为陈蕃是个怎样的人？并谈出你这样认为的理由。全班交流。2.相机出示句子作对比：薛勤一进书房，着实吓了一跳。薛勤一进书房，吓了一跳。3.你认为陈蕃这样对吗？可他却怎么认为？指导学生体会“理直气壮”“得意”，试着读出这几句话。4.如果让你劝劝他，你会怎样说？拿起笔简单列一列你发言的提纲。（将写引入课堂，读写结合，使学生在读中悟理，在写中明理。）5.全班交流。6.和我们大家的观点一致，薛勤也认为陈蕃的做法欠妥，他是怎样劝诫的？指名读第五自然段。出示句子：年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？这句话什么意思？你能换种说法保持意思不变吗？7.如果你是陈蕃

7、，你听了薛勤这句话会想些什么，又会怎么做呢？在小组中交流一下。陈蕃到底是怎样做的呢？四、深化主题拓展延伸学习了课文我们明白了，要想干轰轰烈烈的大事，必须从小事一点一滴积累。那些课前认为：只要学习好就行了，课桌、位洞脏点不要紧；考出好成绩是大事，平日的生活习惯是小事……这样的同学们，现在你们现在还认为小事可以不计吗？五、布置作业：1.仔细读读课文，把这个故事讲给家长听。2.从陈蕃的身上你受到了什么启发？写一写。板书设计：“扫一室”与“扫天下”陈蕃不扫只扫薛勤不扫更不能扫（平凡小事）（轰轰烈烈的伟业）课后反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页